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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字造字历史演变图表大全的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文字造字历史演变图表大全的解答，让我们一起看看吧。

1. 简字的造字法是什么？
2. 如何理解“大”字？

简字的造字法是什么？

简字的造字法为象形字，是根据竹子的形状来造的一个“简"字。古时候的人把竹子劈开，看形状象不象一个个的“日"字，再多次修薄，成了长方形的竹片，大家想想看，长方形的竹片象不象一个门。而“日"字在门中，就成了“间"字。古人认为长方形的片片是竹子的，加上“竹"字头，就成了“简"字。人们还可以在这竹片上写字，这也许就是“竹简”的由来。

道理很简单，是先有语言还是先有语法

。最初的汉字都是象形，随后出现了指事和会意。对于抽象的概念人们使用***借，最后为了避免***借字歧义过多，开始使用形声。由此可见，汉字并非一人、一时、一地创造的产物，而是在长期的生产生活中逐渐形成的。汉字的造字法存在着一个摸索、进步的过程。因此很难说最早造字的人就自觉遵循了某种规律或是方法。

智代替了慧！！！文字本就有潜移默化的作用，很多字简化后都慢慢成为了现实。我们常说，亲（親）不见，乡（鄉）无郎，爱（愛）无心，义（義）无我，面（麵）无麦，厂（廠）内空空，就是这个意思。当然类似的很多！！！

如何理解“大”字？

「大」字很简单——像「张开手臂的成人」之形，本义表示「成人、大人」，引申表示「大小」之「大」、「伟大」之「大」等等，十几个引申意义。

「大」的甲骨、金、篆三种古文字，「人」形非常明显，今文字隶楷书就隐晦不明了：

就这么理解「大」，很简单的一句话。

大、人、卩（ji2）、女、子

「大」取像于正视的人之形，

好，我们看表示「小孩」的「子」，就很容易发现「大」的造字本义：

「子」突出的婴幼儿尚不健壮的腿部，有些字形还突出婴儿稀疏的头发。

而「大」则是「分腿，张臂」之形，表示「健壮的成人」。

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大（拟声或叠加切dà ）从甲骨文、金文、篆书来看，是人站立的伸臂之形，应该是人刚会站立学走路的样子，伸臂是为了掌握平衡。是和描述人的初生状态横躺着的“子”、人会爬行状态“儿”作比较，来说明站立行走长大了。破解古文不可凭想象下结论，要***用对比的方法。大楷化后意义发生了变化，就像“人”的甲骨文、金文均刻画了一个人走路的侧面像，楷化后是男人和女人的结合。同样这个大也是在人字的变化中发生质的变化。大是“人”和“一”组成的字，笔画释义为：撇“丿”表示阴或女人；捺“
”表示阳或男人；一横“一”指示男人女人在一起结婚生子，标志长大成人。读音应是模拟幼儿学走步的声音；或借“叠（dié ）加（ jiā ）的切音（dié + jiā ）”来说明两人叠加重合就增大了。小是把男女两人分开之意。大读（dài ）指撇“丿”捺”为阴阳，阴阳结合为“乂”，中医看病要阴阳平衡治疗，一横“一”表示平衡。借“戴”声表示被人爱戴尊敬的成人，如医生（大夫）、山寨头领（山大王）。大（台tài ）通“太”更印证了是男女在一块生了孩子为大、为太。

大（叠加dà ）的本义为两人相加在一起的。引申为1.面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对，如大厅、大政、大气候、夜郎自大、大腹便便；2.指大小的对比，如这间房有那间两个大；3.规模广，程度深，性质重要，如大局、大众；4.用于“不”后，表示程度浅或次数少，如不大高兴；5.年长，排行第一，如老大；6.敬辞，如大作、大名、大手笔；7.时间更远，如大前年；8.〔大夫〕古代官职，位于“卿”之下，“士”之上；超过事物一半，不很详细，不很准确，如大概、大凡。

大[戴 dài ]的本义为中医依据阴阳平衡看病。引申为1.〔大夫〕医生（“夫”读轻声）；2.〔大王〕戏曲、旧小说中对强盗首领的称呼（“王”读轻声）。大[ 台tài ]本义为男女在一起生子。古1.通“太”、2.通“泰”。

到此，以上就是小编对于文字造字历史演变图表大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字造字历史演变图表大全的2点解答对大家有用。

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