象形文字演变课件,象形文字演变课件ppt

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于象形文字演变课件的问题,于是小编就整理了1个相关介绍象形文字演变课件的解答,让我们一起看看吧。
读书的过程中,如何对书籍进行思考和内化?
悟空问答 最近一段时间毒素比较多,来谈谈自己对这个问题的看法。
我认为,最好的将读书内化的方式,不是做笔记或者摘抄,而是先找出书中重要内容,找到关键字词句,把关键内容用自己的话,完整的复述一遍。
如果复述不出来,就表明自己并没有理解书中的内容,就再读一遍,再进行复述。复述完了可以用思维导图来加深理解,用很少的字再次总结书籍主要内容,用的字数越少,就越好,对书籍的理解也就越透彻。
其次,读完书之后,可以写书评或者读后感,站在批评者的角度去理解书籍,是用另一种角度去看待问题的方法。
如果说用自己的话来概括书籍内容,是对内容本身进行的输入,那么写书评或读后感则是站在批评者的角度去理解和看待书籍。
自己的理解不一定是正确的,但只有自己可以去理解,或者看待问题,才能慢慢的学会思考问题,从而解决问题。这是读书带给我们的又一收获。
我个人觉得,对于读书的人来说,掌握如何阅读的技巧,知道如何对书籍进行思考和内化,很重要,比如说,对一本书,会读书的人读一本书能够消化50%,不会读书的人10%也许消化着都困难。最近看了几本关于阅读的书,我觉得对我影响很大,使我对如何读书,如何对书籍的内容进行思考和内化,掌握读书的技巧提供了方法,这两本书是《如何阅读一本书》和《高效能阅读》。《如何阅读一本书》让读者掌握书籍的内容主题,《高效能阅读》对如何对书籍进行思考和内化做了详细的叙述。
《如何阅读一本书》 这本书的作者是莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦,书籍畅销三十几年,书中提到的“基础阅读”“检视阅读”让你对书籍有基础的了解,接下来“分析阅读”让读者真正掌握一本书的内容,和作者直接对话,了解作者的思想和意图,***一本书,让你了解如何成为一个合格的读者,“主题阅读”是对确定的主题进行阅读,系统的掌握了解主题的内容。《如何阅读一本书》是爱好读书者的基本工具书,帮助读书掌握书籍的内容,进而完成对书籍内容的思考和内化。
《高效能阅读》的作者是原尻淳一 ,他对如何读书,如何吸收书中的知识,做了主题阅读,再根据自己几十年的读书经验,写出了《高效能阅读》这本书,在这本书中,作者提到,要对在书中看到的经验进行消化吸收,最后把别人好的经验变成自己的,作者的方法是,首先对书籍进行解剖,做笔记,找重点,抓核心,记录你觉得有用的点,做笔记,或者把重要的知识点整理裁剪成册,再者,把你觉得重要的知识经验和实际进行对照验证,对重要的课题进行“类比读书”,最终把完成对书籍的思考和内化。
总之,读书也是一门技术活儿,《如何阅读一本书》和《高效能阅读》是读书的工具,帮助读者拆解、思考、消化书籍,事半功倍。
一点想法和经验,欢迎交流。
这段时间我一直在跟提升自己的学习力死磕,家里人有时会开玩笑的说,上学读书时也没见你这么较劲过。
是的,现在努力就我自己而言主要有两个原因:
一个方面,越长大越觉得只有时刻保持学习才能喜新求变,发现生机,生活才能蓬勃向上。现在很流行中年危机的说法,中年危机是一种不进则退的状态,是不再学习,而一直沿用十年前的经验。
另一方面,我是要陪同孩子一起进步,在孩子成长这个过程过程中,如果她需要我提供帮助,我能有方法跟她探讨啊。
读书,是学习力的一部分。
题主的问题主要分为两个部分:
我平时喜欢读书,但很多书读过之后就忘记了,遭遇了问题中“如何对书籍进行思考和内化”同样的情况。
之后很长一段时间都很困惑,如何摆脱这种看完即忘的情况呢?直到遇到了鼹鼠的土豆老师的写作课后,才意识到读书原来不是只读过而已。老师的课程是纯文字版的,课程的开始就是有关阅读方面的。刚开始时不以为然,写作课嘛,干嘛还要扯出阅读的问题,还要在阅读课程的过程中找到相应的资料名称。
随着课程的深入和老师不厌其烦的提醒“阅读,阅读......”,“每阅读一本书要后要写笔记、书评、讲书稿......”后来我意识到,这是一个系统工程,阅读是对书籍的理解、吸收的过程,而做笔记、写书评......及查找书中的相应知识点(如:在课程中找相应资料)是要把书中的内容交付出来,只有这样才能内化到自己的知识体系中。
那我们可以从《实用性阅读指南:把读到的知识转化成能力》这本书开始,这是一本用大量的书和实例讲解自己是如何做笔记、如何牢记书中的内容,以及如何将书中的内容付诸行动的书。
这本书的作者是日本的大岩俊之,Role Job法人,研讨会培训指导。大岩俊之一再告诉我们,读书不是读完了便了事,一定要转化为实际行动。
1、带着问题读书会提高阅读效率。
2、平时阅读时,大都忽略了书的序言、目录、后记等。但恰恰这部分是最不应该忽略的,因为序言部分浓缩了全书的要点;目录是书的全部内容,就好比是一个公司中的组织架构图;后记,也叫“跋”是作者写书后的感想、总结,以及对相关人员的感谢。
3、一本书中的内容符合***法则,其中重要的部分在20%左右。那我们在看一本书的时候可以尝试从这本书的三分之二处开始看,因为这部分也是书中精华部分所在。
4、阅读时要在书认为重要或不理解的地方划线、做标记、贴标签等方法标识出来,为以后回顾这本书的内容及做读书笔记用。
到此,以上就是小编对于象形文字演变课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于象形文字演变课件的1点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.mediationoklahomacity.com/post/47634.html