首页文字演变文字演变教案大班反思中班,文字演变教案大班反思中班下册

文字演变教案大班反思中班,文字演变教案大班反思中班下册

cysgjjcysgjj时间2024-08-17 12:48:56分类文字演变浏览10
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于文字演变教案大班反思中班的问题,于是小编就整理了1个相关介绍文字演变教案大班反思中班的解答,让我们一起看看吧。家长有必要教正在上幼儿园的孩子识字吗?还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子识字?家长有必要教正在上幼儿园的孩子识字吗?还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于文字演变教案大班反思中班问题,于是小编就整理了1个相关介绍文字演变教案大班反思中班的解答,让我们一起看看吧。

  1. 家长有必要教正在上幼儿园的孩子识字吗?还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子识字?

家长有必要教正在上幼儿园孩子吗?还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子识字?

谢谢邀请。

家长有没有必要教正在上幼儿园的孩子识字呢?我觉得是完全可以的,但是教孩子认字也需要讲究方法,很多人喜欢用识字卡这类,我觉得效果还是差了点,容易枯燥,是为认字而认字。我的做法是,直接教孩子朗读,让孩子在朗读中自己去认字。包括拼音也是,我没有什么先认字或者先学拼音。我都是同时进行,每天俩孩子 先读书,然后抄写一页拼音描红,说一页其实就是一个拼音。

文字演变教案大班反思中班,文字演变教案大班反思中班下册
图片来源网络,侵删)

对于孩子学习,最重要的是坚持和不急躁,我一直按我说的那种方法训练俩孩子,坚持了半年,现在俩孩子早就能自主阅读,现在也才四岁半。

也有人说什么快乐的童年这类,这里补充一句:首先学习未必不快乐,所谓不快乐很有可能是你方法不对,其次,对于孩子学习重在坚持和积累,而并非一天到晚正襟危坐的在那学,一天个把小时足矣,丝毫不影响孩子的快乐,反倒能让孩子的童年更不虚度。

家长有必要教正在上幼儿园的孩子识字吗?还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子识字?

文字演变教案大班反思中班,文字演变教案大班反思中班下册
(图片来源网络,侵删)

个人觉得家长教幼儿园的小朋友识字还是很有必要的,拼音就不要自己教了。拼音一般在幼儿园大班或是快毕业的前半年就会开始教授这方面的知识了。虽然拼音是孩子认识生字工具,但在学会拼音之前多识点字也没坏处。

当孩子上了小学一、二年级时候一些认字少的孩子就会在考试中吃亏。你会发现在小学低年级的时候,老师会给学生们读考试题目这个时候如果孩子自己认识字,就会占据很大的优势。有很多小朋友考试成绩不理想,就是因为不能自己读懂题目造成的。

就拿我女儿小时候来说吧,她因为身体的原因,提前半年就离园了。那正是幼儿园开始拼音教学时间段,为了她能有个健康的体魄去上小学,我们选择了在家休养。她当时在幼儿园只学会了字母表,还没学会怎么往一起拼。回到家,我们当家长的也教不明白怎么拼,就把这事儿给放下了。但她母亲从孩子很小的时候就给她读韵律歌、讲睡前故事。因为她从小就接触书籍,所以她对识字这件事也很感兴趣。她大概3、4岁的时候就不用妈妈给读睡前故事了,喜欢自己捧着书看,她嫌妈妈读得太慢。

文字演变教案大班反思中班,文字演变教案大班反思中班下册
(图片来源网络,侵删)

家长有必要教正在上幼儿园的孩子认字吗?或者是教孩子学拼音,个人建议家长千万不要教孩子,家长可以教孩子认识一些汉字还是很有必要的,因为孩子上了一年级之后,如果识字量不多的话有可能在做试卷读题的时候不理解题目的意思,但是千万不要让教孩子学汉语拼音

首先孩子如果上的是公立幼儿园,那么公立幼儿园是禁止教授孩子小学化知识的,所以孩子在幼儿园里面基本学不到小学化的知识,更别说学习汉语拼音,认识汉字了,那么家长就会比较担心,如果孩子不提前学习这些东西的话,到了一年级会跟不上。

很多家长怕孩子输在起跑线上,所以就想让孩子在幼儿园的时候学习一些小学化知识,如果孩子上的是私立幼儿园,那么孩子在私立幼儿园的时候就会学习小学知识,如果孩子上的是公立幼儿园,公立幼儿园是不教授孩子小学化知识的,所以这种情况下家长就会想尽办法的来自己教孩子。

我觉得家长有条件的可以教孩子多认认汉字,这还是很有必要的,因为读汉字的教法就只有一种,只要家长的读音没有问题,不会出现平翘舌不分的情况,那么家长就可以教孩子认字,那么如果家长普通话不好,平翘舌不分的话,这样的情况最好什么也不要教孩子了,避免越教越瞎。

但是家长千万不要教孩子学习汉语拼音,很多家长会觉得汉语拼音比较简单,但是等真正教孩子的时候,就会发现特别难,单韵母声母的时候还好一点。但是等孩子学到了复韵母的时候,很多家长在读音上面根本读的不正确。特别是当声母和单韵母或者是声母和复韵母一起连在一起拼读的时候,家长就会特别容易交错。

所以说为了不误导孩子越学越错,家长最好不要去教孩子学习汉语拼音,以免孩子很难改正。家长不仅不能提前教孩子读汉语拼音,更重要的是不要让孩子提前去书写这些汉语拼音,因为家长让孩子书写汉语拼音的顺序肯定是家长小时候学的那种顺序,但是对于现在来说有可能是不正确的。

因为家长教孩子的方法肯定和孩子一年级老师教的方法不一样,每一个老师有每一个老师的方法步骤,这种情况下如果家长教的和老师教的刚好是一样的,那是最好的,如果不一样的话,孩子很难改正过来,到时候会影响孩子书写汉语拼音的顺序和读音,所以我觉得家长最好不要去教孩子读汉语拼音或者是书写汉语拼音。

那么为什么说家长可以适当的教孩子认识一些汉字呢?大家看了一年级的教材可以发现,刚开始的时候是让孩子认识几个汉字,然后再学习汉语拼音,所以一年级教的汉字并不是很多,主要教汉语拼音,然后让孩子根据汉语拼音来拼读这个字。

到此,以上就是小编对于文字演变教案大班反思中班的问题就介绍到这了,希望介绍关于文字演变教案大班反思中班的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.mediationoklahomacity.com/post/47659.html

孩子家长汉语拼音
韩文字的形成与演变,韩文字的形成与演变思维导图 文字的发展与演变图片,文字的发展与演变图片大全