近代文字语言特色的演变,近代文字语言特色的演变过程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代文字语言特色的演变的问题，于是小编就整理了2个相关介绍近代文字语言特色的演变的解答，让我们一起看看吧。

1. 近现代中国民族主义的产生过程有什么特点？一道简答题，谢谢~？
2. 中国近代学习西方的思潮是如何演变的呢？

近现代中国民族主义的产生过程有什么特点？一道简答题，谢谢~？

中国近代民族主义的发展演变可分为三个阶段。

第一阶段：清末民初，这是中国近代民族主义的形成阶段。

其特征有三：一为新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，而新（近代民族主义）的量在增加，旧（传统民族主义）的量在减少；二是反对国外民族压迫和反对国内民族压迫，亦即争取中华民族的独立和争取国内各民族的平等的斗争交织在一起；三是民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。推动这一时期中国近代民族主义形成的主要有两种力量，即以孙中山为代表的资产阶级革命派和以***为代表的资产阶级立宪派。

第二阶段：“五四”时期，这是中国近代民族主义的发展阶段。

其特征有三：一是反帝与反封建的结合。这一时期，由于无产阶级力量的壮大并作为独立的政治力量登上政治舞台，中国人民对帝国主义的认识有了质的飞跃。第一阶段是表面的感性的认识阶段，表现在太平天国运动和义和团运动等笼统的排外主义斗争上。第二阶段才进到理性的认识阶段，看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾，并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质，这种认识是从一九一九年五四运动前后才开始的。”正是对帝国主义认识的这种变化，中国人民开始将反帝与反封建结合起来，从而赋予了近代民族主义新的内涵。二是从思想文化上寻找中华民族落后的原因，通过对中国的反省，人们开始认识到近代以来中国屡遭列强侵略的一个重要原因就是中国文化的落后，这种落后又导致了一系列政治改革和革命的失败，所以，解决民族危机的不二法门就是从文化上入手，谋求文化上的解决。三是民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合，呈现出多元的倾向。

中国近代学习西方的思潮是如何演变的呢？

近代适合学习西方。思潮不就是思想潮流嘛。前历史我们国家如火药，指南针，造纸都是我们的那时传到西方他们是学我们的最后如指南针航海，我们是用来***。那时代西方受我们影响的，近代我们受西方如美国影响，西方电的出现，电脑科技软件等。当洋东西进去我们国家，英语国际通用，近些年西方各种优越制度倒逼接受他的各种制定规则。显然近代我们受到西方潮流挤压。前一段历史西方思潮受我们挤压的

中国近代史上先进中国人在探索民族振兴、国家富强时在不同时期、不同层次上学习西方，主要表现为器物之学、制度之学和社会意识形态之学。

抵抗派

***战争后，随着民族危机和封建统治危机加深，封建士大夫有识之士面对现实呼吁革除弊政。

以林则徐、魏源为代表，以“师夷长技以制夷”为指导思想主张学习西方先进造船制炮技术，启迪人们放眼看世界，但学习停留在器物层面，未认识到中国落后的根源。

第二次***战争后，清统治者面临严重危机，他们以“中体西用”为指导思想，以“自强”、“求富”为口号创办军事、民用工业；还筹划海防，创办新式学堂、派遣留学生等。

突破封建传统束缚，开始近代化第一步，客观上***了民族资本主义的产生，但其停留在器物层面，是为维护清朝腐朽统治而进行的。

太平天国后期，改革内政，洪仁玕著《资政新篇》，要求从政治、经济、外交、文教等方面全方位学习西方资本主义，但却无从付诸实践。

西方资本主义思想传入和中国民族资本主义产生后，维新派以王韬、郑观应、康有为、***为代表，主张发展民族工商业，学习西方自然科学，在政治上实现君主立宪。

康有为、***还发起维新变法运动，但最终在中国实现君主立宪的目标未能达到。

到此，以上就是小编对于近代文字语言特色的演变的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代文字语言特色的演变的2点解答对大家有用。

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