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中国文字演变化过程,中国文字演变的过程

cysgjjcysgjj时间2024-08-20 03:31:43分类文字演变浏览12
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国文字演变化过程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍中国文字演变化过程的解答,让我们一起看看吧。汉字的字形演化过程是怎样的?以前没有汉语拼音的时候,人们是怎么认字的?为什么现在小学教的汉字笔顺和我们以前不一样?谁能告诉我中国文字的拼音是怎么发展来的?汉字的字……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于中国文字演变过程问题,于是小编就整理了4个相关介绍中国文字演变化过程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 汉字的字形演化过程是怎样的?
  2. 以前没有汉语拼音的时候,人们是怎么认字的?
  3. 为什么现在小学教的汉字笔顺和我们以前不一样?
  4. 谁能告诉我中国文字的拼音是怎么发展来的?

汉字字形演化过程是怎样的?

字形的演化

篆书·大篆】 大篆:广义的大篆指小篆之前的文字,包括甲骨文金文(或称“钟鼎文”)与籀文(金文之繁化)。狭义指籀文(石刻石鼓文)

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【篆书·小篆】小篆:秦统一后,由丞相李斯负责,在秦国原用的大篆籀文的基础上,进行简化,而创制的统一的文字。赵高创造了中国的小篆,而且能背下来当时的秦律。

隶书·古隶】古隶:也称秦隶。是小篆走向今隶的过渡字体,其特点是把小篆的均匀线条变成平直有棱角的横、竖、撇、捺、挑、勾等笔划。

楷书】楷书也叫正楷、真书、正书。由钟繇(yao)所创,是由隶书逐渐演变而来的。因其“形体方正,笔画平直,可作楷模”故称楷书。

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草书】草书:在隶书基础上为书写简便而演变出来的。分为隶书演化来的叫章草和楷书演化来的叫今草。

行书】行书:是在楷书的基础上发展而来的,介于楷书与草书之间的字体,它弥补了楷书的写速慢和草书的难辨认的缺点。

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以前没有汉语拼音时候,人们是怎么认字的?

这个问题问得好,相信很多人都有这个疑问吧?我们都是学拼音识字,那古人呢?其实,古人在造字时就考虑到了怎么认字,哈哈没想到吧!

汉字中有很大一类字是形声字,这类字是在象形字指事字、会意字的基础上形成的,由形旁和声旁组成,形旁表示类别,而声旁就是表示读音啦!

所以,没有拼音古人也可以轻松认识这些字!

那其他字呢?形声字虽然占汉字的大部分,但其他字也不少呀!其实,古人还有几种识字法,完全不用担心不认识字!

1.直音法

就是找一个与被注字读音完全相同的汉字来注音,就像你小时候不认识字时,就用认识的同音字标注一样,原来这是古人玩剩下的!

这种方法写作“甲,音乙”,如“单,音善”,意思就是“单”和“善”同音,按照“善”字的读法读,这里的“单”指单父,并不是我们认识的dān。

谢悟空邀问。“在汉语拼音出现之前,古人是怎么认字的?”你提出的这个问题,涉及到《音韵学》。也叫:“声韵学”。它是研究汉语各个历史时期语音糸统和它们的历史演变规律科学。音韵学同文字学,训古学一样,是我国一门传统科学,是传统语言学的一个分支。传统音韵学可分为:(一)古音学,(二)今音学,(三)等韵学。三个部门。古音学以《诗经》、《楚辞》、两汉时期的韵文为研究对象。今音学,以《切韵》音系为研究对象。等韵学,研究的对象是中古时期出现的一些韵图,这些韵图是根据三十六个字母和二百零六韵两相配合,制成了若干个图表。这些图表,能够用来阐明韵书中的反切说明汉语语音的声、韵、调、系统。帮助人们识字辨音。除了传统的这三个部门之外,我们今天还要再增加两个部门:(一)近代音韵,(二)现代音韵。即:现代汉语音韵。

从中国古代的文字起源来看,最初的文字都是符号或者类似符号的简单图文,识字比较简单,但是文字成型后,至秦汉以前都是口口相传的,靠的是日常记忆

古人要认识汉字读出汉字只好用汉字注音,这样便产生了不同的注音方试,首先是直音法,直音法盛于汉代,例如“材,才声”意思是说“材”这个字的读音应该读成“才”直音法简单易懂,有时也会出现某个汉字没有同意字的情况,有时候这个字虽然有直音,但是那些注直音的汉字比被注音的字更难懂,反切法使用两个字来为一个汉字注音,前面的字称为反切上字,取声母,后面的为反切下字,取[_a***_]和声调。声母、韵母、声调取出来之后一组合就是那个汉字的读音。(如懂字,得红切,用“得”的声和“红”的韵,组拼合就成了d+ong就是懂字读音。)至于更多的字,虽然中国古代没有严格意义上的拼音,但是还是有办法的。一是同音字,就是用一个汉字来注另一个汉字的读音方法,称为“读若”、“读为”。儡,相败也,……读若雷。

谢谢邀请!以前也有汉语拼音,现在的汉语拼音是用英文字母代替的,如“王”字,拼音字母是wang,以前的是汉字汉语拼音,x尢就是“王”字的读音。在《现代汉语词典》内的“汉语拼音方案”里,有双重标注,既有现代汉语拼音也有古代汉语拼音,非常明确。

口口相传,师父传授,以前必须跟着师父一个一个念。有了拼音后才可以自学。这就是中国祖辈对师父非常敬重的主要原因。因为你不跟他学你就不会。遇到师父也不会写的字,就用同音字代替,这就是通***字,也就有了古代的同音同义的规矩。

什么现在小学教的汉字笔顺和我们以前不一样?

  严格来讲,汉字并无绝对正确、统一的笔顺,只能是某一地区某一时间内规定的“相对正确”的笔顺。所以笔顺的变化只是因时间变化,规定有所变化。

  汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:“干”),先撇后捺(如:“八”),从上到下(如:“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿乀。笔顺正确与否,一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。考试时笔顺也很重要。但由于汉字古今笔顺及各地区间笔顺皆存差异。

谁能告诉我中国文字的拼音是怎么发展来的?

中国文字改革委员会 中国文字改革委员会,在过去的拼音研究成果的基础上,制定了“汉语拼音草案”,就是现在的“汉语拼音方案”。周有光是汉语拼音方案的主要制订者,并主持制订了《汉语拼音正词法基本规则》。

我国原来没有拼音字母,***用直音或反切的方法来给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法,用起来都不方便。 第一个创制用拉丁字母拼写汉字读音的方案的西洋人是意大利人利玛窦(Matteo Ricci),他是天主教耶稣会传教士,1583年来到中国,1605年(明朝万历三十三年)在北京出版了《西字奇迹》一书。内有《信而步海,疑而即沉》等四篇文章。罗常培根据文章的汉字与拉丁文对照的译文,整理出一个包括26个声母和44个韵母的汉语拼音方案。

汉字用拉丁字母注音,仅有70多年的历史。明朝万历年间,意大利传教士利玛窦就用拉丁字母给汉字注音。后来法国的传教士金民格写了一部《西儒耳目资》,用了25个字母给汉字注音。他们的目的都是为了便于西方学习和掌握汉语汉文。后来又陆续出现过多种以 拉丁字母为基础的汉浯拼音方案,其中影响最大的有邮政式和威妥玛式。 1892年,近代汉浯拼音文字提倡者卢戆章提出“切音新字”;1913年“读音统一会”制订了40个“注音字母”;1926年钱玄同、黎锦熙、赵元任等制订了“国语罗马字”;1933年,瞿秋白、吴玉章等制订的“拉丁化新字”诞生。这些都为“汉语拼音方案”的逐步完善起了推动作用。 解放后成立中国文字改革委员会,周恩来总理直接领导。在过去的拼音研究成果的基础上,1952年起从事自创字母工作,后因效果不好,决定***用拉丁字母。1956牛文改会发表了“汉语拼音草案”,经多次讨论、修订,于1957年11月由***院全体会议第60次会议通过,并于次年2月,由第—届全国人民代表大会第五次会议批准推行,最后签字者是周恩来总理。这就是现在的“汉语拼音方案”。 周有光是汉语拼音方案的主要制订者,并主持制订了《汉语拼音正词法基本规则》。85岁以后开始研究文化学问题,周有光在语言文字学和文化学领域发表专著30多部,论文300多篇,在国内外产生了广泛影响。

周有光(1906年1月13日-2017年1月14日),原名周耀平,出生于江苏常州,中国著名语言学家。早年研读经济学,1955年调到北京,进入中国文字改革委员会,专职从事语言文字研究。周有光的语言文字研究中心是中国语文现代化,他对中国语文现代化的理论实践做了全面的科学的阐释,被誉为“汉语拼音之父”!

原因有两种1、中国人自己的拼音

2、世界最早的拼音

1、中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。

***战争以后,中国沦为半殖民地半封建社会,挽救民族危亡和振兴中华的热情,激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张,***、沈学、卢戆章、王照都一致指出,汉字的繁难是教育不能普及的原因,因此,掀起了一场“切音字运动”。

卢戆章(1854-1928)是我国第一个创制拼音文字的人。1892年,他在厦门出版《一目了然初阶》,公布了他创制的“中国切音新字”,用拉丁字母及其变体来拼厦门音,声韵双拼,左右横写,声母在右,韵母在左,另加鼻音符号和声调符号,增加声母后还可兼拼泉州音和潮州音。

2、古代没有拼音,就使用反切,就是用两个认识会念的字,取第一个的声母,取第二个的韵母,拼合起来就行了.中国的回族兄弟不学汉字,学习阿拉伯语,但他们用***文的字母来拼写口语(汉语),所以这是中国最早的拼音。

到此,以上就是小编对于中国文字演变化过程的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国文字演变化过程的4点解答对大家有用。

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