文字演变中的有趣故事,文字演变中的有趣故事有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字演变中的有趣故事的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文字演变中的有趣故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史上有哪些书法小故事？
2. 有什么好方法把某个历史片段写成有趣的故事？

历史上有哪些书法小故事？

欧阳询，字信本，楷书大家之一。他自小聪明好学，又笃好书法，几乎达到痴迷的程度。据说有一次，欧阳询骑马外出，偶然在路旁看到一块石碑，上面刻有晋代书法名家索竭书写的字。欧阳询觉得很好看，骑在马上仔细观看了一阵才离开，但刚走几步又忍不住返回，下马观赏，赞叹不已，不愿离去，便干脆找来毡子铺在碑旁，坐下来反复揣摩，最后竟在碑旁一连坐卧了三天，有所得才离去。自作诗一首《赞欧阳询》：

本自聪明犹好学，碑旁坐卧竟三天。

但凭一股痴迷劲，到底功成美誉传。

简要讲讲启功先生的三则书法小故事吧：

1、一日学生请教启先生是怎么学习写字的，先生答：平时走在街上，眼睛就观瞧路旁店铺的牌匾，只要看到字体写得好看的，就停下脚步仔细研究，这字是怎样写的，这一笔为什么这样写，这几笔又是如何安排的，都反复推演并一一默记，下次再写自然就会了。

学生不解：“您这说的是那年的事儿？”

先生回：“现在也是啊。”

先生说得忒坦然，浑然不觉“丢面子”。

2、有一次启先生为他人题字，落款处盖双印，谁知一时大意却把朱白印搞颠倒了，令观者面面相觑好不惋惜，求字之人也不好意思请先生重写。先生略一沉吟，当即提笔在钤印旁边补了一行小字：“小印颠倒，盖表对主人倾倒之意也。”启先生智慧之举使满座皆欢、尴尬顿无。

3、二零零四年初，有人提议书法界搞“兰亭书法节”，并要发起写“续兰亭序”，书届认为只有启先生能担此重任。先生听说此事后谦逊地回道：“对于《兰亭序》的一些问题，我们可以研究、讨论；但对王羲之的《兰亭序》，我们只有抱着仰慕、学习的态度。现在让我写个新兰亭序，这脸皮是不是太厚了，那是要被后人骂的呀！”

（资料来源于网络）

歷朝歷代有書法故事很多。先說說天下第一行書《蘭亭序》與王羲之的故事，永和九年初春，王羲之與眾好友會聚會稽山隂蘭亭，天朗氣清，惠風和暢，詩友約好能吟詩不罰酒，美酒豪情，流觴曲水。大家公推王羲之為詩集作序，於是微醉中的王右軍有如神助，寫下這幅天下第一行書《蘭亭序》。

其後，顏魯公在安史之亂中只尋到親侄兒的一具頭骨，在萬念俱焚中奮筆疾書，寫下第二行書《癸侄文稿》

蘇軾被貶黃州後，窮困潦倒，食不果腹，寫下天下第三行書《寒食帖》。我們在追憶這些書法大家的故事中，從中受到更多藝術熏陶。

历史上有关书法的故事很多，这里挑一个关于王献之学习书法的故事。

话说王献之从小聪颖过人，喜欢把笔弄墨。在很小的时候，就经常学着老爸王羲之的样子临摹书艺。

可是还没学几年，他就自认为写得不错了，甚至，他还天真地认为其字可与父亲相比了。

有一天，小王献之趁着父亲大人不在，走进父亲的书房，发现书桌上有一些刚刚练习过的字……小王一时兴起，提笔就写了一个“大”字。

等王羲之回来后，他看到桌子上的“大”字很是惊讶：难道是昨晚喝醉了乱写的？还是近来功夫退步了这么厉害？

思忖间他提笔在“大”下面加上了一点，变成“太”字……这下才发现整体结构比较完整一些。

在一旁的王献之则暗暗窃喜，父亲居然没看出来……随后，他偷偷把字拿到母亲那儿去炫耀。母亲大人看后，果然夸了这个“太”字：我儿呀，你写字进步很大！可是，写来写去，也就只有这点像羲之呀！

这就是注明的“只有一点像羲之”的故事。

王献之听罢，不禁惭愧至极！从此，更加发奋学习，果然成为唯一一个与王羲之相提并论的小王，王羲之与王献之史称“二王”。

（注：图片来源于网络）

山海関:。著名书法家书写可叫入木三分，山海关建成后请王義之写《山海関》的额偏，写了山海門之后，他儿子要写中间的关字，王羲之就让儿子写了中间关字，但额偏挂起之后，在城门下观看的都说是山海関怎成了山海門，但不知儿子写的关字功底和父亲相差盛远。

有什么好方法把某个历史片段写成有趣的故事？

首先吐槽下自己的小学语文是体育老师教的，然后我们具体谈谈怎么写故事吧；

我觉得满足你的要求还是很容易的，我只说一点；

时间，历史片段必将有发生的时间点，我们将此时的时间节点进行横向和纵向的对比，这个大概就是说相声中的插科打诨，但凡说一段相声，必定是一个完好的故事，故事发生当中也许有这样那样的曲折故事，但是如果单单进行这一条线来讲故事的话，那么就会让读者/听众感觉不到一点兴趣，逐渐失去阅读的兴趣，你看看这个历史片段，在里面出现的人物，这个***发生的原因，里面决定***发生下去的人物性格特征，发生在他身上的奇闻异事等等，都可以用来渲染你这个历史片段的趣味性；

然后就是在上面说那方面没啥说的，可以换种方式，换换相同时间，不同人物，相似***，比如说康熙，没什么可以说的了，可以换和他同时代的彼得大帝；如果实在不行了，那么也可以用不同时间点，相似人物来谈，说武则天，你不顺带提提慈禧太后？

最后，我要说的是这样的唯一缺点就是需要历史是历史老师教的，而且你的历史水平是顶尖的，还要同时拥有极为雄厚的知识储备，不过好东西是不容易出的，慢慢来，糊涂的历史糊涂的话，别当真。

到此，以上就是小编对于文字演变中的有趣故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字演变中的有趣故事的2点解答对大家有用。

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