交际法语言教学读后感-交际法语言教学读后感怎么写

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• 1、小学四年级语文教学反思

小学四年级语文教学反思

四年级语文《乡下人家》的课后教学反思1 《乡下人家》这篇课文，通过空间、季节和时间的交替描写，展现了“屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲”的田园风情。

小学四年级语文教学反思 篇1 我们班在上学期语文期末调研中成绩虽然居于年级前列，但是，我仔细研究了一下试卷上的失分情况，发现还有很多不足和薄弱点。比如：一些基础知识掌握得不是很牢固；阅读、分析能力较弱；作文水平也有待提高…… 另外，在平时的教学中，一直觉得我们班学生的表达能力比较差。

《长城》教学反思 在教授《长城》一课时，我意识到，长城对现在的四年级学生来说，在情感上和空间上都存在一定的距离。为了拉近学生与文本之间的距离，我将教学重点放在了增强学生对长城的感知和情感体验上。首先，我引导学生自读第一自然段，让学生描绘长城留给他们的印象。

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