语言教学怎么加入科技-语言课要怎么上

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计算机***语言教学发展趋向
1、计算机***语言教学的发展趋向主要包括以下几点: 深度融合前沿科技 计算机科学、信息技术和心理学的结合:CALL正逐步融合这些领域的前沿成果,以提升语言教学的效率和效果。 计算语言学的广泛应用:例如,教师的智能助手已逐步具备自然语言理解和处理能力,能够通过语音识别和言语合成技术提供即时反馈。
2、听说训练兴起:随着录音技术的发展,语言实验室在各地学校设立,听说训练开始受到重视。 交际技能培养:社会语言学和心理语言学的兴起,促使人们更加重视语言交际的实际应用,计算机作为培养语言交际技能的工具,成为了外语教学的重要补充。
3、计算机***教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI),源自英文COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION的缩写。美国作为这一领域最早的研究和应用国家,主导了CAI的发展历程。近四十年间,CAI经历了五个显著的阶段:(1)1958年至1965年:初期阶段,以大学和计算机公司为核心,进行了大量的软件硬件开发研究。
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