《七色花》语言教学教案 ,七色花语言活动教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《七色花》语言教学教案 的问题，于是小编就整理了2个相关介绍《七色花》语言教学教案 的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级下册必读目七色花中《十二个月》主要写的啥意思？
2. 七彩魔力圈教案？

二年级下册必读目七色花中《十二个月》主要写的啥意思？

这是一个讲述一个小姑娘用七色花的故事。

一个小姑娘叫珍妮，一位老婆婆给她一朵七色花，每个花瓣可以许一个愿望。珍妮许了许多愿望，有玩具、花瓶、到北极探险……但是，她没有找到快乐。最后，她帮助了一个瘸腿的男孩，男孩的腿好了，他们一起玩得很开心。 珍妮非常善良，如果她不帮助男孩，那么他不快乐，自己也就不会快乐了。 我们要帮助别人，别人快乐了，自己也就快乐了。

《七色花》这本书为二年级下册必读书目，本书选入了苏联作家瓦.卡达耶夫的《七色花》、萨·马尔夏克的《十二个月》、俄国作家普希金的《渔夫和金鱼的故事》。每个故事前编有“阅读指导”，引导学生熟悉内容，初步了解阅读方法，提高阅读能力。书中的三个苏联童话有着活灵活现的形象、扣人心弦的情节、耐人寻味的故事，有着深刻的教育意义以及浓厚的魔幻色彩，极大地发展了孩子们的审美趣味。

《七色花》作者为苏联作家瓦·卡达耶夫，该故事于1948年拍成同名动画片。瓦·卡达耶夫(18***—1986)，苏联小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品有长篇***《时间呀，前进!》《团的儿子》等。他的童话《七色花》(1940)多次再版，受到广大儿童和家长的喜爱，成了童话中的经典作品。接下来我们就来聊聊这个故事。

故事情节（简单明朗，却趣味盎然，引人入胜）。

故事的主要内容，故事的主人公珍妮因为一次偶然的机会得到了一朵可以实现愿望的七色花。为了试试七色花灵不灵，了***花瓣，让她带着面包圈回家；第二次是打碎了妈妈的花瓶怕挨吵，使用红花瓣让花瓶完完整整地对在一起；第三次是给小伙伴们较劲，使用蓝花瓣到北极，第四次是北极太冷了，为了马上回到院子里使用了绿色花瓣；第五次是羡慕别人的玩具，用橙色花瓣叫世界上所有的玩具都归自己；结果所有玩具都朝珍妮家走来造成了混乱，珍妮只好使用了第六片紫色花瓣让玩具都赶快回到商店里去；前面六次许愿，珍妮都是为了自己，或者是为了弥补错误，或者是为了炫耀，或者是为了自己的私心。

当只剩最后一片花瓣时，珍妮把美好的希望给了跛脚的威嘉——让威嘉健康起来。每一次愿望的实现，都预示着下一次许愿的来临。故事的内容非常符合孩子的心理，书中的许多内容总会唤起读者曾经熟悉的一幕：做错事害怕被大人责骂、与看不起自己的伙伴较劲、渴望别人的玩具……好像我们就是书中的珍妮，非常引人入胜。

这是一个讲述一个小姑娘用七色花的故事。 一个小姑娘叫珍妮，一位老婆婆给她一朵七色花，每个花瓣可以许一个愿望。珍妮许了许多愿望，有玩具、花瓶、到北极探险……但是，她没有找到快乐。最后，她帮助了一个瘸腿的男孩，男孩的腿好了，他们一起玩得很开心。 珍妮非常善良，如果她不帮助男孩，那么他不快乐，自己也就不会快乐了。 我们要帮助别人，别人快乐了，自己也就快乐了。

七彩魔力圈教案？

为了编写一份高质量的七彩魔力圈托班教案，首先需要确定教学目标和学生的学习需求。教案应该包括学生的前置知识、教学活动、评估方式以及教学***等。同时，需要注意教学过程的趣味性和互动性，以吸引学生的兴趣和参与度。

最后，教师应该在教学结束后进行总结和反思，不断完善自己的教学方法和教学效果

到此，以上就是小编对于《七色花》语言教学教案 的问题就介绍到这了，希望介绍关于《七色花》语言教学教案 的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/50089.html