小孩玩车语言教学***播放-搜一下小孩玩的汽车***

本文目录一览：

• 1、小班语言公共汽车教案
• 2、小班教案:开汽车
• 3、儿童平衡踩踏车的玩法、怎么骑、入门教学、教程视频
• 4、幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案

小班语言公共汽车教案

1、小班语言公共汽车教案1 活动目标： 1。学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。 2。通过自己不断的探索和摆放，尝试自己拼贴公共汽车。 3。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

2、《公共汽车》幼儿园小班语言教案 篇1 教学目标： 认识公共汽车的外形特征。 尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。 乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

3、幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图： 《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。

4、说一说自己认识的公共汽车。师：刚刚我们坐的是车过来的？公共汽车是什么样的？（鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。）观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。

小班教案:开汽车

感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。

小班游戏开汽车教案1 活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。

尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。体验玩色和大面积作画的乐趣。准备 每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。每组一张大画纸。

不断尝试和自由探索开玩具汽车的方法。注意观察开汽车时的现象，产生好奇心和进一步探究的欲望。乐于和大家交流自己的发现。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

儿童平衡踩踏车的玩法、怎么骑、入门教学、教程***

1、在使用平衡车前，需检查各部件是否运作正常，平衡车启动时是否能进行自动平衡的操作。同时可尝试手动驱动平衡车，感受驱动平衡车时肢体所需摆动的力度以及幅度，还有平衡车的加速强度与身体姿态之间的联系。

2、姿势。小朋友拿到儿童平衡踩踏车后，需要双脚踩到儿童平衡踩踏车上，然后双手要扶着扶手，最为重要的是小朋友的身体要微微向前躬。协助。

3、当孩子能匀速、平稳的前进之后，可以让孩子反方向踩踏，让平衡踩踏车向后退。

4、小孩学习平衡滑步车之前，家长需要先将平衡滑步车安装好，并且将坐垫的高度调整到小孩可以站立的状态，这样小孩跨骑平衡滑步车的时候，可以单脚支撑站立，方便平衡车推行走。坐垫调整好了之后，需要将其锁紧，然后上路。

幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案

小结：玩具火车轰隆轰隆，加点香蕉和柠檬，冒***的烟。提问：瞧，小火车冒出了什么颜色的烟？提问：猜猜小士兵给火车加了什么？小结：玩具火车轰隆轰隆，加点橘子和胡萝卜，冒橙色的烟。

经验准备 玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯和朋友们》。材料准备 ①教师用材料：挂图“轰隆隆的小火车”；师幼一起收集托马斯及其朋友的火车模型，并 将其布置成“火车模型展览”。

师：小火车开了，唔···唔···唔···轰隆隆注意引导宝宝保持一定的距离，行走时不要推挤。 情景设计 带领宝宝在户外玩开火车的游戏，在不同的游戏情境：火车翻山坡、火车钻山洞、锻炼宝宝动作的协调性、弯腰行走等大肌肉动作。

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