定点投篮语言教学-定点投篮活动流程
cysgjj时间2024-02-16 17:18:06分类语言教学浏览29
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高中新课程标准下篮球选项课学生评价指标
1、常用“终结性评价”方法的缺陷：高中篮球选项教学的评价标准，教师一般运用常模参照性测试，即各种达标统考再辅以适当的定性评价，评价标准往往是单一的。
2、评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。
3、优秀：女生不少于60个，男生不少于70个。良好：女生在50至60个之间，男生在60至70个之间。及格：女生在40至50个之间，男生在50至60个之间。
4、依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。
5、论文摘要：中学体育成绩的评价是中学体育教学与管理的重要环节，其评价质量的高低影响到中学体育教学指导思想的落实和新课程标准目标的达成与实现。
定点投篮的途径
单手持球方法：以右手原地单手肩上投篮为例。由双手持球开始，然后将球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘关节稍内收，上臂与肩关节约成水平，前臂与上臂大约成90°。
从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。
利用全队战术创造出来的机会或利用攻防双方出现暂时的差和空间差立即投篮。要有强烈的投篮欲望和自信心。强烈的投篮欲望和自信心是提高投篮命中率的前提，对投篮起着重要作用。
小学六年级毕业班家长会语文老师发言稿
1、六年级语文教师发言稿篇一：小学六年级家长会语文老师发言稿 各位家长： 大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。
2、六年级家长会语文老师发言稿篇【一】 各位家长： 今年作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。 我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。
3、小学语文老师家长会发言稿一： 各位家长： 大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。
4、小学家长会语文老师发言稿1 各位家长： 大家下午好！ 很高兴因为您的孩子，我们走到了一起。孩子们入学已经一个多月了，通过这一个多月的观察，我们可喜的发现了孩子们的进步与成长，这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。
5、小学语文教师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长： 大家好！跟在座的家长已经认识四年了，感谢你们一直以来对我们几位老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一起，目的是为了更好地教育好孩子。
6、发言稿可以按照用途、性质等来划分，我特地为大家整理了小学六年级语文老师家长会发言稿，仅供参考！ 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
怎样进行小学数学教学反思
教师根据学生的年龄特点和认识规律，结合教学内容设置必要的活动，营造一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围，让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，从发现中寻求快乐，主动获取知识。
教学实际要关注让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。
在数学教学上这段时间主要学习了连加连减，混合加减等知识，***用多媒体教学，在连加和连减的基础上学习加减混合，效果较好。 学生通过动画演示，能够清楚地说出过程，也能够自己列算式解
小学数学教学反思1 在本节课的教学中，抓住教材中的重点，突出“图式——语言——算式”三位一体的教学，促使学生进一步了解应用题的基本结构，形成一定的表象。
小学数学的教学反思篇一 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。 高效课堂 可以归纳为高效果、高效率、高效益。
篮球定点投篮技巧
投篮分跳投和踮投，跳投的时候高高跳起并同时举起球，跳到最高点的时候同时球也举到最高点然后出手，出手时间和起跳的高度有直接关系。
投篮节奏是关键，有个窍门，一只脚做轴，一只脚尖点地后马上就投篮，掌握好节奏，脚点地是投篮的信号，面对篮筐时右手投右脚点地，左手投左脚点地。后转身投篮的时候会用到另一支脚点地，但节奏都是一样的。
两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，重心落在两脚之间。这样，既便于投篮集中用力，也利于变换其他动作。
定点投篮技巧 反复看看篮球录像，你就会发现，每个人的投篮都不太一样，这和球员的体能、身体结构、个人习惯等都有关系。关于投篮的基本姿势就不多说了，需要大量的练习。
定点投篮技巧如下：从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。
单手持球方法：以右手原地单手肩上投篮为例。由双手持球开始，然后将球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘关节稍内收，上臂与肩关节约成水平，前臂与上臂大约成90°。
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