蛇语言教学-蛇教学设计

本文目录一览：

• 1、哈利波特中的蛇语怎么说,音译
• 2、幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》三篇
• 3、画蛇添足幼儿园大班语言教案
• 4、幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》

哈利波特中的蛇语怎么说,音译

1、『蛇蛇攻』 Serpensortia 驱使蛇去攻击人的咒语。 『吩吩绽』 Diffindo 使东西突然迸裂开来的咒语。 『涎涎牙』 Densaugeo 被咒语击中，门牙就会以惊人的速度增长。 『咻咻降』 dissendium 哈利用来移动雕像的咒语。

2、因为对哈利来说，他是分不清蛇语和普通的语言有什么区别的，蛇语对他来说就是母语一样。（可看第一集里面他和关在园子里面的蛇的对话）可能他说蛇语的时候，他感觉不到，而别人是听不懂的。

3、建议你去看一下中英版哈利波特的电影，里面说的咒语发音很标准，根据以下的这些对照对照也是可以的 ***ada Ked***ra：阿瓦达索命咒，非法的黑魔咒，不可饶恕咒之——除哈利和伏地魔外无人幸免。

幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》三篇

1、引出课题《好饿的小蛇》。 教师：看，今天我们班来了一条小蛇，它出来散步，可是现在它觉得好饿好饿啊。

2、一）引出课题教师演示小蛇教具：小蛇觉得肚子好饿好饿，扭呀扭呀去找吃的了。 （二）观察讲述、 播放ppt1。

3、小班绘本教案好饿的小蛇1 课程分析： 小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节，鼓励幼儿大胆表现自己。

4、小班教案 篇1 设计意图： 经过改编的故事《好饿的小蛇》简单、生动，反复出现的拟声词充满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点。

5、我们一起把小蛇吃东西的事情连起来说说吧，题目叫《好饿的小蛇》。 幼儿园小班语言好饿的小蛇教案 活动目标： 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力！ 引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。

画蛇添足幼儿园大班语言教案

1、先画完蛇有酒喝 画完蛇后又画脚没酒喝 道理：这则寓言告诉了我们做多余的事反而不恰当的道理。

2、大班语言歇后语教案一 活动目标 了解歇后语。丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。活动准备 几组歇后语的图片。活动过程 出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。

3、蛇（长脚蛇）的图片一张。 幼儿用书22~23页。 挂图《画蛇添足》。 语言磁带。 活动重难点： 理解成语故事的内容及寓意。 能用完整的语言清楚地表达自己的意思。

4、A：画蛇添足者做了多余的事，反而把事情弄糟。我们归纳的时候可以从相反的说，让别人不要这样，那该怎么组织语言呢？B、也可以用“***设”，“如果就”。

幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》

1、一）引出课题教师演示小蛇教具：小蛇觉得肚子好饿好饿，扭呀扭呀去找吃的了。 （二）观察讲述、 播放ppt1。

2、、好饿的小蛇吃东西总是这样狼吞虎咽的，有一天他很着急的吞下一样东西，这下肚子不舒服了，他吞了什么呀？ （2） 原来是一棵又高又大的苹果树，看到它这个样子你想对它说什么？好饿的小蛇也说了：“不好吃，不好吃”。

3、幼儿园小班语言教案：《好饿的小蛇》1 活动目标：在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象，并学说一句完整的话。感受故事的幽默与滑稽的氛围，知道吃东西要细嚼慢咽，而不能吞。

4、小班绘本教案好饿的小蛇1 课程分析： 小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节，鼓励幼儿大胆表现自己。

5、幼儿人手一只长筒袜，实物苹果、香蕉、葡萄、菠萝各一个。好饿的小蛇一份，故事mp3录音。活动过程：（一）***用倒叙的手法引出故事，吸引幼儿的倾听兴趣。

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