引导语言教学-语言引导法

本文目录一览：

• 1、幼儿阶段的语言教育应该注重哪些方面?
• 2、如何引导宝宝开启语言之门?几个小技巧分享给你!
• 3、怎样在日常生活中对儿童进行语言教育
• 4、幼儿语言教育的实施途径有哪些

幼儿阶段的语言教育应该注重哪些方面?

1、能创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

2、幼儿园小中大班语言教育的重点主要包括以下几个方面： 听说能力培养：注重培养幼儿的听力理解和口语表达能力。通过听故事、歌曲、对话等方式，帮助幼儿理解和模仿语言表达，提高他们的听说交流能力。

3、激发幼儿言语交往的需要，选择合适的教法，鼓励言语创造性，是幼儿语言教育的三大要点。创造合适的言语交往条件教师在平时要注重创造合适的言语交往条件，加强幼儿与同伴、老师之间的交往。

4、让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

5、【答案】：幼儿园语言教育的内容包括：（1）词汇。丰富幼儿的词汇，正确理解词义，并在日常生活和活动中能正确运用词。（2）口语表达。培养幼儿聆听和讲述的能力。（3）讲述与朗诵儿童文学作品。

如何引导宝宝开启语言之门?几个小技巧分享给你!

1、选择贴近他们语言水平的素材，这样宝宝更容易吸收。兴趣是最好的老师教授的内容尽量是宝宝喜欢的，这样能激发他们说话的兴趣，加速语言发育。从名词开始先教宝宝辨认感兴趣的物品，随后加入动作和形容词。

2、让宝宝从小能说会道的小秘笈2 制造说话的环境 想要让宝宝开口说话，爸妈就要时时制造一个在说话的氛围。一个用心创造的自然、轻松、积极的语言环境，才能使宝宝想说、敢说、喜欢说，即使此时的ta未能完全理解你们的意思。

3、自由活动给孩子一个自由的空间，让他自己独自玩耍，这正是宝宝放飞想象能力的最佳途径，让他们在自由中表达自己的感想，也能够培养孩子解决问题，集中精神，提高语言表达能力。

4、创造语言氛围引导宝宝讲话 从降生的那一刻起，宝宝就能直接接触外界的***。

怎样在日常生活中对儿童进行语言教育

1、常用儿歌学说话 在幼儿园的一日活动中，有许多环节如洗手、如厕、脱衣、进餐等可以编成儿歌，既有利于养成幼儿的良好行为习惯，又可以让幼儿感知生活中必需的简单的常用语言，帮助幼儿学习说话，发展幼儿的语言能力。

2、多参加集体活动。随着年龄的增长，幼儿适应能力逐渐增强，除了和教师的个别交流外，集体活动也逐渐增多。

3、故意引诱：在孩子面前展示或吃或玩他喜欢的东西，但要预防被他抢走。中断行为：走一走就停下来，跑跑停，跳跳停；活动或说话到一半，就停下来，等孩子开启互动。

4、日常语言教育活动中发展幼儿的语言能力 1．可以利用幼儿每天吃饭、睡觉、散步、玩耍、洗浴等机会进行交谈，可以更好的了解儿童语言发展的现状，为下一步确立有针对性的语言教育提供依据。

5、随从孩子的意愿和兴趣在日常生活中，多观察孩子的兴趣及感受，留心孩子注视着的东西。注意孩子的面部表情和身体语言，然后等待孩子的反应，给予0孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些甚么，然后说一说。

6、利用生活中的机会发展语言 教师经常参与幼儿间平等的对话，可以使幼儿感受到教师对自己的关爱，增强幼儿相互间的情感联系，激发和强化幼儿说的`愿望。

幼儿语言教育的实施途径有哪些

1、幼儿园语言教育的途径主要是：通过专门的语言教育活动进行语言教育和通过渗透的语言教育活动。

2、幼儿语言教育的实施途径有以下几种：情境创设：通过为幼儿创设各种情境，提供丰富的语言输入和交流机会，例如，建立角色扮演区域、图书角、游戏角等，激发幼儿的语言表达和沟通能力。

3、学前儿童语言教育的途径主要有通过日常生活进行语言教育、通过游戏进行语言教育、通过专门的语言教育活动进行语言教育，以及在其他领域的教育活动中进行随机的语言渗透教育。

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