语言教学具制作-语言活动教具制作

本文目录一览：

• 1、如何制作玩教具
• 2、语言课与绘本课的教学方法
• 3、语文教学中需要的教具和学具有哪些

如何制作玩教具

1、小玩具制作方法如下：纸飞机：使用一张纸折叠成机翼、机身和尾翼，可以制作出简单的纸飞机。在纸上画出飞机的形状，然后按照形状折叠纸张，最后将飞机放在手心，用力投掷，让它飞出去。

2、材料：塑料瓶、泡沫纸、胶带 玩法：塑料瓶两个瓶口相对，用胶带连接，加上海绵纸做装饰，一个超实用的障碍物就完成了。横着放，让孩子跳着玩；竖着放，让孩子绕着跑。

3、刷画 材料：塑料薄膜卡纸、纱布、小牙刷、水彩、画纸。制作方法：将层压纸板制成不同形式的拓板。用纱布和纸板将其扎成网。

4、立体拼图 立体拼图可以帮助幼儿锻炼空间想象力和手工能力。制作立体拼图只需要准备一些纸板和模板，然后让孩子们自由拼合。这种玩教具可以帮助幼儿锻炼手工能力和空间想象力。拼音拼图 拼音拼图可以帮助幼儿学习拼音和汉字。

5、废旧材料制作的玩教具有：小动物开商店、为图形宝宝找家。小动物开商店：材料准备：泡沫板、即时贴、盒子。

6、下面我给大家分享我亲手制作的各种玩教具的图片吧，有喜欢的或者适合你家宝宝的玩教具，可以动手做一个跟孩子一起玩玩吧。

语言课与绘本课的教学方法

1、创设情境，激发兴趣：教师可以根据绘本的内容，创设一个生动有趣的情境，让幼儿感受到故事的魅力，从而激发他们阅读的兴趣。

2、阅读绘本：教师可以选择适合幼儿年龄和兴趣的绘本，与幼儿一起阅读。在阅读过程中，教师可以引导幼儿观察绘本中的图画，描述图画中的内容，并与幼儿进行交流。这样可以帮助幼儿提高语言表达能力和理解能力。

3、①围绕教材内容选择绘本绘本具有完整的故事情节和富有趣味性的情境，将语音知识置于文本中，给每一个单词都赋予情感，以其幽默的语言和夸张的绘画营造生动有趣的阅读氛围，让枯燥的英语语音课变得更加精彩有趣。

4、小学英语绘本教学的途径与方法 （一）利用绘本做课前阅读扩充 这种教学方式是利用简单浅显的绘本，在正式授课之前作为阅读扩充，这样可以起到激发学生学习兴趣、扫清学习障碍的作用。

5、在新课程理念指导下的绘本教学中，我们要改变传统的教学模式，关注孩子的个性发展。

6、用朗读法初识绘本 朗读法是绘本阅读课最基本的一种教学方法，通过教师和学生的读，使学生进入绘本的世界之中。 低年级学生识字量不多，在绘本阅读课上通过老师的读，学生自己读等，通过语音的输入让学生积累语言，培养语感。

语文教学中需要的教具和学具有哪些

图片，卡片，视频，多媒体。语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

白板 白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。粉笔 日常生活中广为使用的工具，一般用于在黑板上书写。

生字词卡片、教学挂图、课文朗读录音带、教学课件。五年级是[_a***_]阶段的高年级阶段，在语文教学上，老师需要准备的教具有：生字词卡片、教学挂图、课文朗读录音带、教学课件、图片资料，剪辑好的音乐等，开发学生智力。

小学数学常用学具：计数器、小棒、直尺、三角尺、圆规、量角器、铅笔、钢笔、橡皮擦。

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