语言教学绘本-语言教学绘本有哪些

本文目录一览：

• 1、大班绘本阅读教案:朱家故事
• 2、小班绘本教案《小蓝和小黄》
• 3、幼儿园中班绘本教案【三篇】

大班绘本阅读教案:朱家故事

1、师（小结）：是啊，朱家所有的重量都压在朱太太一个人身上，朱太太看上去心情一点也不好。让我们一起看看这本《朱家故事》，找找朱太太心情不好的原因吧。

2、．人手一本《朱家故事》绘本，用长尾夹夹住绘本的后半部分。活动过程：阅读封面，探究朱家故事兴趣 1．回顾拍全家福的经验。师：你们拍过全家福吗？心情怎么样，表情是怎样的？2．发现朱家全家福的与众不同。

3、故事情节：看图说话，《朱家故事》绘本的文字内容不多，引导小朋友观察图片的细节，自己说故事。

4、阅读封面，探究朱家故事兴趣 回顾拍全家福的经验。 师：你们拍过全家福吗？心情怎么样，表情是怎样的？ 发现朱家全家福的与众不同。 师：照片上分别是朱先生、朱太太和两个孩子。

小班绘本教案《小蓝和小黄》

1、幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标： 在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。 积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

2、小班绘本教案《小蓝和小黄》1 活动目标： 理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。 积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。 在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。

3、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

4、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公通过撕纸出现小蓝和小黄，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

5、活动过程：引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

6、变魔术导入，引出小蓝和小黄 教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成***的水，引出小黄。

幼儿园中班绘本教案【三篇】

1、根据幼儿的已有经验和兴趣需要，我组织了该活动，引导幼儿感受用一根线创造不同造型的过程，感知新奇独特的艺术表现方式，体验创意表现的乐趣。

2、【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

3、幼儿园中班绘本说课稿1 说选材： 故事的景物让人一目了然，构图简单而清新，画面充满童趣，符合幼儿的阅读、欣赏特点。故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，乱作一团，最后终于找到了分萝卜的好办法。

4、幼儿园中班绘本《快乐是什么》教案 篇1 活动目标： 在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。

5、准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 设计意图： 图画是幼儿生活中必不可少的元素，幼儿的阅读能力也需要借助图画来发展。以图为主的图画故事书便成为首选的幼儿读物。根据中班幼儿的年龄特点，我设计了这次活动。

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