语言教学法情景法的特点-语境教学法和情景教学法

本文目录一览：

• 1、情景模拟教学的特点和优势
• 2、什么是情景教学法
• 3、情景教学法有什么优缺点?
• 4、情景教学的特点
• 5、英语教学法的发展阶段有哪些特点

情景模拟教学的特点和优势

情景模拟教学的特点和优势如下：情景教学的特点：形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。知、情、意，行融成一体。

情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。

以下是情景教学法的优点： 生动有趣：情景教学法能够创设具体、生动、形象的情景，让学生更好地理解和掌握知识，避免了单调、枯燥的学习。 提高兴趣：情景教学法能够激发学生的学习兴趣，让学生更加积极主动地学习。

情景教学法的优势：增强学生学习兴趣：情景教学法通过创建生动、形象的教学场景，能够有效地吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣和积极性，使学生更加主动地参与到学习中来。

情景模拟教学的基本特点 情景，指情形、景象，即事物呈现出来的样子、状况。模拟，又称模仿，指照着某种现成的样子学着做。

什么是情景教学法

1、什么是情景教学法如下： 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。

2、【答案】：情景法是一种以口语能力的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。早期称为口语法。由英语应用语言学家和外语教师们设计和广泛运用的教学方法。

3、情境教学法名词解释是：指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。

4、情景教学法是一种生动、形象、有效的教学方法，它能够激发学生的学习兴趣和热情，提高学生的学习效果，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

5、于瑶认为情景教学法就是教师以教学和教学大纲为基础，在教授语言知识的同时，努力创造出各种真实自然的教学情景，学生沉浸其中，并感受语言知识。

情景教学法有什么优缺点?

1、优点是吸引孩子，让孩子更容易去理解并乐于参与，提高兴趣度，提高上课效率。缺点是要准备的东西多，很麻烦，有时人物也多，没办法一个饰多角。

2、情境法在教学中的好处是：情境的创设能够加速外语与事物的联系，有助于理解所学语言。 重视整体结构的对话教学，使课堂变得生动活泼，学生学得语言自然，表达准确。

3、其优点是： 情境的创设能够加速外语与事物的联系，有助于理解所学语言； 重视整体结构的对话教学，使课堂变得生动活泼学生学的语言自然，表达准确。

4、情景导入优点如下：精彩的导入，能抓住学生的心理，立疑激趣，促使学生情绪高涨，有助于整堂课教学的成功。

5、情景教学的优点：解决了理论与现实脱节的问题。这种教学法大大丰富了教学方式与教学手段，克服了传统教学容易与现实相脱节、针对性不强等问题。激发了学生的学习热情。

情景教学的特点

1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。知、情、意，行融成一体。

2、生活展现情境 要求：感知目标要鲜明。带入情境要有顺序，观察景物可以先整体再局部再细节的程序指导学生。在观察中启发想象。实物演示情境 图画再现情境 要求：多媒体演示，剪贴画，简笔画，课文插图等。

3、情景教学的特点：形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。知、情、意，行融成一体。

英语教学法的发展阶段有哪些特点

1、个性化教学：不同的学生在语言学习方面有着自己的特点、兴趣、目标和能力，不同的英语教学法可以针对不同的学生进行个性化的教学，实现有效的教学。

2、翻译法、直接法、听说法、情境法、认知法、交际法、任务型教学法、全身反应法。翻译法：其突出的特点是：教师用母语授课，授课重点是讲解与分析句子成分和语音、词汇变化与语法规则。

3、3P教学法的特点 “3P（present， practice，production/PPP）教学法”也称“三位一体教学法”，这是在20世纪70年代国外形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式影响下的产物。

4、科技整合：随着科技的进步，英语教学与科技整合成为前沿特点之一。现代教学技术如人工智能、VR/AR技术、在线学习平台等在英语教学中的应用日益广泛。

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