初中语言教学研讨-中学语言教学研究

本文目录一览：

• 1、十、武义县初中英语开展九年级教学研讨活动
• 2、初中语文教师研修计划范文
• 3、初中语文研修心得体会
• 4、谈初中英语语篇教学

十、武义县初中英语开展九年级教学研讨活动

1、年中考在即，为了使武义初中英语的教学更好地展开，进一步统筹和完善我县九年级英语的复习迎考工作，3月27日，62位来自各个初中的英语教师在第五中学参加了由县初中英语教研员徐丽媚老师组织的九年级英语教学研讨会。

2、认真搞好日常教学工作，“听、评课活动”常抓不懈，不断提高每位教师的教学技能和水平，使教学质量不断提高。我组分别在第四周集体听、评课。组织参加了听课月活动，全组教师积极参加认真准备，谢进老师代表我们英语组上了一节好课联评课。

3、适时召开高三年级复习教学研讨会，交流各校08高考情况，分析得失，交流本届高三英语的教学及复习***。高考前拟开展两次全市范围内的高三年级英语学科复习、教学交流活动。 （3）加强高三英语复习内容和方法研究。

初中语文教师研修***范文

1、【篇一】初中语文教师个人研修***例文 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修***。

2、初中语文教师个人校本研修***1 研修目标： 通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观， 爱岗敬业 ，铸就良好的师德师风。

3、初中语文个人研修*** 篇1 为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修***。 研修目标： 博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。

4、语文教师教研工作***1 学情分析 本学期，我任教初二（3）班语文。这个班是我从初一带上来的的，对他们的情况较了解。这个班绝大多数同学学习认真踏实，有上进心，目标明确，有比较扎实的基本功。

5、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的学者型教师。

6、教师个人的研修***精选 端正学习观念 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。

初中语文研修心得体会

初中语文研修心得体会1 语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着XX年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。

初中语文个人研修总结【篇1】 初中语文的学习研修已经接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。

初中语文研修心得体会1 我参加**年初中语文置换教师培训，作为一个新教师，此次培训对我来说收获颇丰。

初中语文教师研修个人总结1 初中语文远程研修即将结束了，我不禁感慨万千。虽然研修时天气炎热，给我们的学习带来了诸多不便，但是所有这些困难并没有吓倒我们。我们利用各种可利用的方式，互相促进和交流。

语文0研修心得篇1 我参加20-年初中语文置换教师培训，作为一个新教师，此次培训对我来说收获颇丰。

谈初中英语语篇教学

1、初中英语语篇教学，就是从语篇分析入手，引导学生克服译音、对译和逐词辨认习惯，直接进入篇章的理解分析，最大量地提取语篇所涵盖的信息，达到“先见林后见树，既见林又见树”的效果。

2、初中英语写作一直英语学习中的难点，但它一直是中考英语试题的重要组成部分，同时也是评价学生综合语用能力的方法。在过去的几十年中，国外对外语写作教学法的研究和实践一步步走向成熟，并形成了一系列卓有成效的写作教学方法。

3、初中英语语法教学方法篇1 完整步骤化教学策略 含义及适应情境 完整步骤化教学策略指教师在进行语言形式的教学过程中，应策划一系列完整、有步骤的教学活动。学生通过这些步骤掌握语言知识，最终达到运用语言形式进行交际的目的。

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