正规的语言教学-语言教学技巧有哪些

本文目录一览：

• 1、语言教学的基本原则;
• 2、幼儿园语言教育的方法
• 3、试论述幼儿语言教育的途径

语言教学的基本原则;

1、在阅读教学中必须坚持“自主性、开放性、探究性、实践性”四项基本原则。

2、善意原则。它要求教师要有关心、爱护、帮助学生的思想认识基础讲授用语亲切、自然使学生能切实感受到教师的良好愿望从而心悦诚服地接受教师的教诲。尊重原则。这是讲授语言的态度原则。

3、教师语言表达准确、逻辑性强，语言符合标准，语言生动形象、通俗流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、富有启发性和感召力等。

4、英语会话教学的五项基本原则包括兴趣原则、简单原则、逐渐增量的原则、重复原则、模仿原则。兴趣原则。兴趣是成功至关重要的点。没有兴趣，什么都学不好。英语学习更是如此。

5、第注重学生的情感体验，尊重学生的个性差异。第评价学生只注重过程，不太追求结果。第坚持多鼓励、少批评，注重对学生的正面引导。在阅读教学中必须坚持“自主性、开放性、探究性、实践性”四项基本原则。

幼儿园语言教育的方法

1、幼儿语言教育的方法有：示范模仿法、视听讲结合法、游戏法、表演法、练习法，具体如下：示范模仿法：示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。

2、幼儿园语言教育中主要运用方法如下：直观法：从幼儿认识事物的特点和语言本身的特点来看，贯穿直观性教育很重要。能保证幼儿在教育过程中通过生动的直观感知来获得知识，让幼儿各种感官积极参与活动、直接获得印象。

3、多媒体教学法是通过多媒体技术进行语言教学的方法。多媒体教学可以通过音频、视频、图片等形式，丰富语言教学，提高教学效果。例如，教师可以播放英语儿歌***，让幼儿跟着唱，同时也可以帮助幼儿掌握英语语音和词汇知识。

4、在日常交往中指导儿童学习语言。 通过常规主题活动发展幼儿的语言。 通过区角活动发展幼儿的交往语言。

5、讲述活动：讲述活动是以培养幼儿语言表述能力为主。阅读活动： 幼儿园阅读活动有***、有目的地为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验和前书写经验。

试论述幼儿语言教育的途径

此外，还要培养孩子的语言美，可以利用故事、诗歌等，向孩子进行教育，让孩子从中学到礼貌言行，并运用到日常生活中去，用礼貌语言进行交往。我们要做好孩子的榜样，处处以身作则。

幼儿语言教育主要有以下几种途径：（1）专门的语言教育活动。教师有目的、有***地组织指导幼儿进行的语言学习活动，把语言作为幼儿学习的对象，这是专门的幼儿语言教育活动，是幼儿语言教育的主要途径。（2）日常言语交往中的指导。

情景语言教育：创设语言环境： 在幼儿园内，创设丰富多样的语言环境，例如角色扮演、游戏活动、课堂讨论等，让孩子置身于实际情境中学习语言。

幼儿园语言教育的途径主要是：通过专门的语言教育活动进行语言教育和通过渗透的语言教育活动。

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