******语言教学-***藏语培训

本文目录一览：

• 1、湘教版小学五年级下册语文《拉萨的天空》教案及教学反思
• 2、拉萨市第一中学用什么语言教学?
• 3、请问藏语怎么书写,笔顺怎么样?我是自学的,觉得好难写,不知道从何起笔...
• 4、小学三年级语文《拉萨的天空》教案
• 5、西藏是有用哪些语言进行教学的

湘教版小学五年级下册语文《***的天空》教案及教学反思

1、课件出示：***的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。） 指导朗读。

2、过渡：《***的天空》是一篇文笔优美的散文，作者用生动活泼的语言给我们描绘了***天空的湛蓝、透亮的优美画卷，让我们再来细细地品读课文，深入感受作者对***的喜爱、赞美之情。

3、【篇一】小学三年级语文《***的天空》原文 ***是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在***，人们的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

4、【篇一】小学三年级语文《***的天空》教案 教学要求 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。 品读语言，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。

***市第一中学用什么语言教学?

藏、汉双语教学。1956 年 9 月创办。西藏历史上的第一所普通中学。建校初，校舍和教学设备十分简陋，设 5 个初中班、2个初中预备班、两个师资短训班和一个经师班。有教职工 58 名，学生 650名。

藏族小学生全部使用藏语文教学。在不影响藏语文教学的前提下，从高年级开始增设汉语文课。

***中学啊？那你可就要失望了。汉族的多是多！不过学校风气不怎样！我就在***，这里的教学质量也远比不上内地中学~而且这里暑***放得很短，估计最多不会超过1个月。但是寒***放得长。

第二部分：概念界定。明确界定了双语教学、双语教学与汉语文教、双语教师、课堂教学语言等定义。第三部分：研究综述。

***高考藏族考生考试可以选择考或不考藏文，如果考的话藏语文和汉语文各占50%，也可以选择不考藏语文。

请问藏语怎么书写,笔顺怎么样?我是自学的,觉得好难写,不知道从何起笔...

1、写不好，挺急的。准备去从成都骑车到***，沿途会藏语比较方便点，想学点藏语，谢谢了。... 我在网上找不到藏语书写方式的文章，啥都找不到。写不好，挺急的。准备去从成都骑车到***，沿途会藏语比较方便点，想学点藏语，谢谢了。

2、藏文书写习惯为从左向右。字体分两大类，即乌金体和乌梅体，一般被称为“有头字”和“无头字”，是根据字体的不同形式而得名。有头字相当于楷书，常用于印刷、雕刻、正规文书等，无头字相当于行书，主要用于手写。

3、乐泰亮甲是一家正规的企业，不是***，陷阱。哈尔滨乐泰生物科技有限公司于1999年05月27日成立。法定代表人郎伟君。哈尔滨乐泰药业有限公司早已全面通过GMP认证。已成为哈尔滨市“民营企业50强”。

4、可以买一本日文字典，里面有规范写法。在考试里写印刷体不一定会扣分，但是连笔字最好不要写，可能会扣分。

小学三年级语文《***的天空》教案

【篇一】小学三年级语文《***的天空》教案 教学要求 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。 品读语言，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。

三年级《***的天空》教案设计 篇1 教学要求 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。品读语言，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。

《***的天空》教案（一） ***的天空 第一课时 教学要求： 能正确、流利地朗读课文。 学会本课生字，理解生字组成的词语。 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有***河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。（4）***的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

***是有用哪些语言进行教学的

汉语和藏语。在适龄学前儿童数量增加、“双语”教育势在必行的形势下，***少数民族学前“双语”教育的任务是让儿童学会运用藏汉两种语言进行交流。

藏族小学生全部使用藏语文教学。在不影响藏语文教学的前提下，从高年级开始增设汉语文课。

绝大部分都是双语教学的，而且绝对正规的普通话，比有些内地过来的还要强不带任何方言。

国家早就规定教学要用普通话，所以只要是有教师证的，都是普通话考试过关的。不仅教师学校。就连服务窗口都要求用普通话。

普通话。只要你能讲普通话就行。不过***大学只对***以外的少数几个地区招生、你先看看自己是不是招生地区的考生。现在很多学校都是讲普通话、也是由普通话为主。

卫藏方言。卫藏方言区位于青藏高原的醅，是现在行政划分的***自治区。它是藏族文化的发祥地、古代吐蕃王朝的政治、经济和军事中心。

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