语言教学***技术-语言教学***技术有哪些

本文目录一览：

• 1、交际语言教学的多媒体辅助教学
• 2、现代教学有哪些辅助形式
• 3、如何有效利用信息技术辅助教学提高语文教学课堂
• 4、低年级识字教学的辅助手段
• 5、小学英语教学中运用了哪些先进的信息技术辅助教学

交际语言教学的多媒体***教学

1、多媒体***教学以其强大的功能不可比拟的优势使交际语言教学法在英语教学过程得以充分有效地运用。多媒体能将语言知识和语法内容形象化，交际化呈现，使交际教学与语言语法教学有机融为一体。

2、教师如果有意识地把学生口语交际中容易出现的发言土语与规范的书面语言，通过多媒体课件展示出来，那么学生就会不断纠正平时不太注意的口语，慢慢地养成习惯，语言在平时的训练中得到规范。

3、传统教学中***用教师念学生听写的方法枯燥无味，不但降低了学生兴趣，而且信息得不到及时反馈，教师不能及时了解情况，而***用多媒体***教学则可以有效地改变这种情况。

4、多媒体技术集声像图文为一体，可以生动形象、直观简洁地将信息传递给幼儿，其丰富的表现力、交互性是幼儿比较喜欢的一种教学方式。可以说，运用多媒体***幼儿园语言教学可以有效地促进幼儿语言的发展。

5、多媒体***教学是创设情境的有效手段，运用多媒体技术***英语课堂教学， 可以给学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料， 创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的情境。

6、我们有很多办法创设良好的交际环境，而充分利用多媒体技术无疑是十分重要的手段。

现代教学有哪些***形式

【答案】：A A【解析】现代教学的***形式有个别教学和现场教学两种。

现代教学的***形式有个别教学和现场教学。个别教学：是教师根据不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式，他是班级授课制的一种***形式。现场教学，指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。A、D两项正确。

现代教学的***形式主要就是个别教学和现场教学。

个别教学和现场教学。复式教学是班级授课制的特殊形式，分组教学是对班级授课制的改造。现代教学的***形式有个别教学和现场教学。

如何有效利用信息技术***教学提高语文教学课堂

现代教育技术的运用，丰富了语文学习情境，激发了学生学习兴趣。多媒体课件教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供的外部***——图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。

利用信息技术可以演绎课堂教学直观化，创设课堂教学情景化，使学生更好的理解课文的主题思想，从而提高课堂教学效率。 现代教育离不开手段的现代化。

通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。

在课堂上教师一边进行讲解，一边运用多媒体***教学。这样做既 提高了教师教学设计的水平，又为课堂教学做好了充分的准备，为提高教学质量打下了坚实 的基础。

精心内容。使用信息技术手段是为了激发学生兴趣，调动学生情感，帮助学生更好地解读文本，理解重点、突破难点，因此在内容的选择上要深思熟虑，力求准确高效。所选内容要贴近文本。

在有效运用现代信息技术教学过程中，学生的话匣子一下打开了，学生想说的愿望被充分调动起来了。这就要求教师课前必须做好充分的准备。课堂上学生各抒己见。

低年级识字教学的***手段

图书阅读：通过阅读图书来进行识字教学是非常有效的方法。选择适合低年级学生的图书，内容简单、生动有趣，图文结合，可以帮助学生巩固和扩展识字能力。

歌诀识字法是字形教学中行之有效的***手段，但并不是唯一的手段。 利用拼音教学培养读准生字的好习惯。 一年级的小学生从进入校园开始，首先要学习的便是汉语拼音，拼音学得好，生字学起来应该轻松很多。

联想识字法 联系生活实际进行识字，不仅可以加深学生的识记效果，而且对于生字的实际应用也有很大的帮助。如通过班级中同学的姓名来学习相关的生字；再如利用上下文识字，通过组词、说句子识字，在扩展阅读中识字等等。

什么叫书空：书空练习是小学低年级写字教学的重要***手段，也是低年级语文教师在教学中常用的训练方法。

动作识字 以上两种方式是用于识记名词，针对动词识记，可以模拟动作的方式。例如在纸上写下[_a***_]“走”，展示“走”的动作，写下“跑”，展示“跑”的动作。

小学英语教学中运用了哪些先进的信息技术***教学

1、电教媒体的运用，加大了课堂的输入量，拓宽了学生的视野，提高了学生自主学习的能力；电教媒体的运用能提高信息强度，增加可见度和可闻性；在课堂上只有运用了电教媒体，教学教程才可能进行多方面兼顾。

2、信息技术0在英语教学中的应用如下：课前进行合理引入，充分激发学生学习兴趣 多媒体教学的优点在于可以视听结合，给学生带来感官***，加深学生对知识的印象。

3、可用于支持教育教学的信息技术如下：电子白板：电子白板是一种数字化的白板，可以用于展示文字、图像、***等内容，并可以通过触摸屏或笔进行交互操作。它在教学中可以用来演示知识点、解题过程等，提高教学效果。

4、多媒体***教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”，正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进，尤其是英语课堂教学。

5、因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。

6、如何在小学英语课堂中合理有效地运用信息技术，使学生学会求知、学会合作、学会生存，有待于广大英语教学工作者的不断实践和探索。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/7808.html