论证性语言教学-论证语言有哪些特点

本文目录一览：

• 1、论证的严密性从哪些方面分析
• 2、教学手段有哪几种?
• 3、对外汉语论述题教学方法
• 4、论证语言的特点是什么

论证的严密性从哪些方面分析

论证的严密性体现在：逻辑严密性：论证的逻辑必须严密，包括论证步骤的清晰和论据之间的关系合理。应当从前提出发，通过演绎或归纳推理，得出结论。如果论证步骤混乱或存在漏洞，结论就会缺乏说服力。

所以，要读懂一般性说明文，就必须学会赏析其语言的准确性、严密性。对于说明文来说，在表述范围、程度、数量、方位、状态、性质、功能等方面要求用语恰如其分，用词、造句贴切精当，达到非如此表达不可的程度。

论证的严密性：在语篇研读中，论证的严密性是避免过度解读的重要保障。要运用科学的论证方法，对语篇进行深入分析和推理。论证中要注意逻辑的严密性和证据的可靠性，避免无根据的猜测和推断。

议论文语言的特点一般有：严密、准确、简洁、鲜明、生动，考查最多的是语言的严密性。分析词语的作用、表达效果时可从以上特点进行考虑。

驳论文的一般结构方式是：摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。了解议论文的语言特点。

教学手段有哪几种?

1、参与式教学法：是一种互动性的教学方法，通过互动过程让学生学习记忆，例如上化学课老师找同学一起做实验就是一种参与式教学方式。

2、教学方法：讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法，参观教学法，现场教学法，自主学习法，任务驱动法，课堂教学等。

3、第一类方法：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。第二类方法：“以直接感知为主的方法”，包括演示法；参观法等。

4、教学方法有：以语言传递为主、以直观感知为主、以实际训练为主。教学手段有：情景教学法、参与式教学法、案例教学法、启发式教学法、项目驱动教学法。

5、演示法（2）参观法 实践性教学方法 （1）实验法（2）实习法（3）练习法 研究性教学方法（1）讨论法。

6、教学手段可分为常规教学手段和现代教学手段两大类。常规教学手段 常规教学手段指记载了教学材料的教科书、黑板以及为教学而特别设计的局限于机械学习的教具。

对外汉语论述题教学方法

对外汉语教学方法有很多，比如：1，语法翻译法。以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。2，直接法。用目的语教授，不使用学生的母语，教学中只用目的语接触、练习和运用。

对外汉语文化教学的方法有教具***法、互动演练法、反转思维法等。教具***法。多媒体***：可以借助图片、视频等等方式，展示或者添加学习材料。词卡复习：卡片的正面写汉字，背面写拼音。

教学方法：（1）语音结合有意义的词语进行教学，这些词语可以是日常生活中比较常用的词语，最好能够配上图片，更有助于理解和接受。（2）重视汉语声调的教学，特别是要解释清楚汉语声调的区分意义。

这样的教学方法简单归结起来就是：习得所有的偏旁部首―掌握各种典型结构的汉字―大量识字。这种汉字部首教学法的基本条件是要求学生先牢固习得汉字的所有偏旁部首。

下面是我为大家带来的对外汉语中教学汉字的方法和技巧，欢迎阅读。

结合从对外汉语教学中获得的一些经验，以及从词汇研究资料中获取的理论知识，接下来对对汉语词汇教学方法做一个粗略的总结。 直接对译法 直接对译法，即直接用学生的母语解释词义，大部分教材都***用了这种方法呈现生词。

论证语言的特点是什么

1、议论文语言的特点一般有：严密、准确、简洁、鲜明、生动，考查最多的是语言的严密性。分析词语的作用、表达效果时可从以上特点进行考虑。

2、论证上的特点是准确、严密、概括性和简洁性、使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感***彩，议论文是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。论证是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证明。

3、准确、严密；概括性和简洁性；使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感***彩。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/7909.html