圆圈语言教学设计-圆语言教案

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班教案《圆形》
• 2、圆圈圈宝宝小班教案
• 3、《认识圆形》幼儿园教案
• 4、小班语言教案:画圆圈
• 5、幼儿园小班教案《认识圆形》
• 6、中班语言《什么东西是圆的》教案

幼儿园中班教案《圆形》

1、装有各种形状的篮子（人手一份）剪刀。浆糊若干。大的示范圆形和半圆形各一个。用图形拼成的完整画面图一幅。活动过程 一． 让幼儿认识圆形和半圆形。

2、教师：小魔术师你还会变什么？小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。 小魔术师表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。

3、神奇的圆中班美术教案1 活动目标： 让幼儿通过观察、交流知道用1个圆至几个圆添画，可以变成各种有趣的事物。 让幼儿通过借助范画来扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。 培养幼儿对美术创作活动的乐趣。

4、以下是我整理的小班数学教案《圆形》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班数学教案《圆形》1 活动目标： 初步认识圆形、正方形，并辨识生活中圆形和正方形的物品。

5、幼儿园中班数学《多变的圆形》优秀说课稿1 说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动，也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作，对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。

6、幼儿园中班说课稿《多变的圆形》幼儿园中班数学说课稿：多变的圆形 说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动，也是孩子们非常感兴趣的一项活动。

圆圈圈宝宝小班教案

1、讲述故事有一天，圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈圈宝宝可高兴了！一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友拍一下，我就跳一下。说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。

2、滚圈：将圈向前推出去再捡回来。 跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 套圈：从头套入脚下取出。 （3）引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。

3、小班儿歌教案 篇1 小班儿歌教案《圆圆圆》 【活动目标】 引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。 让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。

4、听到自己的小组编号被喊出之后，家长迅速将自己的孩子拉进最近的一个小圆圈中。 未能反应过来的，淘汰，该小组表演游戏。 温馨提示： 这个游戏，锻炼孩子的反应能力，及和家长的合作能力。

5、找找还有哪些东西也是圆形宝宝变的？ 给圆形娃娃涂色。 小班数学教案《圆形》3 活动目标： 正确区分圆形、三角形、正方形。 初步尝试进行分类游戏。

6、幼儿园小班游戏教案 篇1 【***意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我***了本次运动。

《认识圆形》幼儿园教案

1、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

2、椭圆形）椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢？（引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长；然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长。

3、认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。

4、我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索。

小班语言教案:画圆圈

1、出示圆）有一天，圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈圈宝宝可高兴了！一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友们拍一下，我就跳一下。说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。

2、小班小朋友画圆圈锻炼主要如下几个方面：首先是在活动中学会表现自己喜欢的各种各样的圆形物体。其次是借助范画扩展想象，创造出各种各样的圆形物体。接着是鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

3、小班教案 篇1 活动目标： 在游戏中对圈圈感兴趣。 学习钻圈、双脚跳圈等基本动作，能大胆探索圈圈的多种玩法。 在游戏中体验玩圈圈的快乐。

4、活动目标：能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子。能发挥想象力，积极参与游戏表演。

幼儿园小班教案《认识圆形》

1、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

2、认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。

3、小班数学认识圆形教案1 活动目标 愿意参与活动，对数学活动感兴趣。 认识圆形，初步掌握圆形的特征。 能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备：教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。

中班语言《什么东西是圆的》教案

1、幼儿园中班语言教案及教学反思：早餐喜欢吃什么？ 教师：屈老师 活动目标： 理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理。能够运用如果……可能是……句型来表达自己的想法。 在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐。

2、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的？（幼儿自由发言） 教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。

3、教案如下：活动目标：引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。

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