诗歌的语言教学-诗歌的语言教案

本文目录一览：

• 1、如何在诗歌教学活动中促进幼儿语言能力的发展?
• 2、幼儿园语言诗歌教案
• 3、诗歌教学的基本方法
• 4、《轻轻地》语言教案
• 5、幼儿园大班语言诗歌教案

如何在诗歌教学活动中促进幼儿语言能力的发展?

一）在朗诵诗歌活动中，提高幼儿语言的表现力。幼儿的语言是在认识环境、获得知 识的过程中发展的。每上一节课，我都要求孩子们明确地掌握某一种知识或某一个道理，尽量让孩子们通过观察亲眼看到要认识的事物和现象。

导入新课：首先，教师需要用生动有趣的语言引导幼儿进入诗歌的情境中，激发幼儿的学习兴趣。可以通过提问、讲述故事、播放音乐等方式来引导幼儿进入新课。

创造语言丰富的环境。提供丰富多样的语言输入对幼儿的语言学习和发展至关重要。创建一个语言环境，包括提供多种语言材料和活动，如儿歌、游戏、故事、诗歌等。

扮演故事中的角色： 让孩子们扮演故事的角色有助于他们理解并对故事情节产生共鸣。角色扮演也可以帮助孩子们表达自己的想法和感受，增强他们的语言表达能力。

发展幼儿的言语能力的方法如下：营造和谐师生关系，创设情感共鸣的学习环境 幼儿教学活动的本质是爱的教育。

幼儿园语言诗歌教案

幼儿园语言诗歌教案精选篇1 教案目标： 在幼儿对诗歌有了初步印象的基础上，帮助幼儿理解诗歌的语言及画面，知道泡泡与其他两个事物的关系。 帮助幼儿体验诗歌明快且活泼有趣的情感基调，以便更好地把握诗的内涵。

幼儿园语言诗歌教案篇1 活动目标： 能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。 理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。

幼儿园诗歌活动教案1 [设计意图] 家是幼儿最熟悉的地方，在小班进行主题活动“我的家”时，我们发现孩子们对自己的家总有说不完的话。有的孩子还对自己喜欢的小动物的家产生了兴趣。

诗歌教学的基本方法

1、诗歌教学的基本方法如下：了解写作背景，把握情感基调 “诗”者，皆为感物而作，是心灵的映现。

2、间接导入的方式很多，如： 故事 导入法、疑问导入法，预习导入法等等，不管哪种导入法都与教学内容有关，是对教学内容的一种铺垫和衬托。 介绍背景，知诗人 古诗的创作背景包括时代背景、诗人创作此诗的境遇与心态等。

3、最好的办法就是帮助他们将诗歌中的内容和日常生活联系起来.比如，在教授《晓出静慈寺送林子方》这首古诗的时候，其中在讲述“接天莲叶无穷碧”的时候，可以配合幻灯片的放映，让学生通过眼睛的直观感受来理解诗文中所描述的精彩画面。

4、古诗教学四步法的内容：知诗意。解诗句。悟诗情。入诗境。知诗意 从插图入手感知诗意 现行教材中，几乎每首古诗都配有插图，这些图往往从某些角度揭示了诗意，教师 充分地利用“图***”。

《轻轻地》语言教案

1、那请你们想一想，平时我们做哪些事情还要轻轻地，像小猫一样没有声音，不吵到别人？ 幼：轻轻地走路；轻轻地搬小椅子；轻轻地站起来；轻轻地去睡觉；轻轻地说话··· 结束师：现在请小朋友轻轻地站起来，轻轻地把小椅子搬回位置上。

2、《轻轻地》语言教案1 活动目标： 学习诗歌，感受诗歌的意境美。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

3、佳佳起床后轻轻地做了哪些事？（3）是什么原因妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢？（4）最后妈妈看看佳佳轻轻地笑了。

幼儿园大班语言诗歌教案

幼儿园大班语言诗歌教案 篇1 设计意图： 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

【篇一】幼儿园大班语言诗歌教案：花和草 活动目标： 能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。 能大胆地朗读诗歌。 激发幼儿热爱大自然的情感。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

幼儿园大班语言《如果我是一片雪花》教案 篇1 设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。

幼儿园大班语言绝句教案 篇1 活动目标： 理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。 活动准备： 幼儿用书19页。 挂图《绝句》。 语言磁带。

幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》1 设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。

幼儿园大班语言教案《星星和萤火虫》 篇1 设计背景 星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴，在宁静的夜晚闪烁点点光亮，让我们分不清[_a***_]是谁，一种亦梦亦幻的美妙奇境。

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