方言的消失与儿童语言教学-方言消失是好是坏

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• 1、如何看待小朋友不愿意讲方言?
• 2、现在父母都不教孩子方言了,这会对社会造成什么影响?
• 3、为什么现在很多家庭不教自己孩子方言了?

如何看待小朋友不愿意讲方言?

1、语言千千万，小朋友从小就开始灌输汉语、英语的知识。所以，小朋友不讲方言和家长、学校是有很大关系的。而且，现在似乎不讲方言对我们的日常生活的影响并不大，很多小孩子的家长、家里的老人都是可以接受普通话和英语的。

2、我感觉这样的情况不好。正如我上面所讲，当孩子连方言都不会时候，他回到家里时候，根本无法真正融入到这个大家庭当中。

3、我个人并不认可这个现象，因为我觉得小孩子不仅需要学好普通话，同时也不能忘本，所以小孩子最好能够熟练掌握当地的方言。从某种程度上来说，在进入现代社会以后，越来越多的年轻人开始只讲普通话。

4、方言是精华但对于方言来说，他是一个地区的精华，更是我们每个人都应该学会的，因为方言他是糅杂了每一个地区不同的人文风情所形成的，在一些戏剧当中也是用方言来唱的。

现在父母都不教孩子方言了,这会对社会造成什么影响?

第二，其实部分家长，不教孩子方言， 既有合理的部分，也有会影响文化传承的因素。 不教孩子方言的 合理性表现在，可以与更多的人进行畅通的沟通和交流 ；即使身份低微，在用普通话交流时，是分不出各自阶层的。

其原因是多样性的，首先现在很多父母都讲普通话，其次方言没有市场需求。社会不会因为你会方言就给孩子更多的职位机遇。方言不具备经济价值任何一个语言要想获得传承必须要具备经济价值。

比方说家里的老人的普通话都说得不是很好，如果孩子学会了父母的方言孩子在跟老人们沟通时也会更加的方便，现在的家庭一般都是一个或两个孩子，由于隔辈亲的原因，如果语言文化上没有什么障碍的话，老人跟孩子相处起来会更加的方便。

现在一些农村女人教自己的孩子从小讲普通话，不讲本地方言，这样子不好，方言是非常重要的，首先不利于文化传承。其次，讲本地方言的话往往代表的是本地的特色。另外，农村女人教的普通话不见得标准。

现在夫妻跨区域结合的太多了，日常沟通也都是普通话，小孩子都不会讲方言了。[捂脸]感觉再过两代，方言真要成非物质遗产了。小时候还能经常听看到南音戏剧，现在太少了。也没人去学了。

孩子的成长环境需要使用普通话，养成使用方言的习惯，或许会影响孩子的成长。当孩子到了一定年龄，肯定要送去上学，而在学校当中，老师的教学基本上都是通过普通话进行。

为什么现在很多家庭不教自己孩子方言了?

1、其原因是多样性的，首先现在很多父母都讲普通话，其次方言没有市场需求。社会不会因为你会方言就给孩子更多的职位机遇。方言不具备经济价值任何一个语言要想获得传承必须要具备经济价值。

2、如果在校园当中，孩子依旧说方言的话，对孩子的学习以及融入自己的班集体十分不利。生活中的父母总是希望孩子能够变得更优秀，而在现代生活当中，孩子想在学校里变得更优秀，普通话才是对基础的东西。

3、、语言从分散到统一乃是世界各个国家和民族的共同发展规律，它是经济、社会发展的结果，反过来又促进了经济和社会的发展与进步。所以，他们这样做是顺应社会的发展要求的，是明智之举。

4、很多家长只会教孩子普通话，从来都不教方言，这是因为方便孩子们的沟通，另外怕影响孩子的普通话不标准。

5、您的孩子语言上的多种变化将使他的思维更加活跃！教师应在学校使用普通话。这是为了使儿童的语言标准化并实现统一的教学。我个人觉得许多父母逐渐不与孩子说方言。其中很大一部分来自相对落后的非一线城市的家庭。

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