小班美食语言教学设计-小班美食语言教学设计与反思

本文目录一览：

• 1、《好吃的萝卜》小班教案
• 2、《好喝的汤》小班教案
• 3、幼儿园小班教案《早餐》
• 4、好吃的食物幼儿园教案

《好吃的萝卜》小班教案

1、出示小兔）今天是小兔的生日，她要到菜场去买菜，做很多好吃的来招待朋友们。

2、游戏：请把XX萝卜举起来。（教师从萝卜的颜色和大小方面进行指令）。（3）幼儿互相交换观察萝卜。游戏活动：猜一猜 （1）教师出示三张有标记和筐子的小椅子，引导幼儿观察红、绿白萝卜标记，并说说标记的含义。

3、品尝萝卜 师：那我们小朋友都喜欢吃萝卜吗？———喜欢、不喜欢。教师 小结：其实，萝卜的营养非常的好，也很好吃，我们要多吃它。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标：认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。品尝各种萝卜制品。活动准备：各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。PPT图片。

《好喝的汤》小班教案

步骤2：锅中凉水，倒入绿豆，开水的用量以没过绿豆2，3公分为好，煮开后改用中火，当水分快要煮干时，你会发现锅底的汤很黑，那就用凉水冲洗两次。步骤3：为了够几个人喝的，所以我换了一个锅去煮绿豆汤。

了解故事内容，并尝试学说故事中动物的语言“xxx，我放几个x，x汤真好喝”。 从故事中体验分享的快乐。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教案设计 学生分析： 家人是小班宝宝最亲近的人，小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏，这首歌符合孩子的情感需要。

好吃的汤圆美术教案小班篇1 活动目标： 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣； 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力； 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

下面是我为大家整理的幼儿园小班健康教案《喝水》，欢迎大家分享。 幼儿园小班健康教案《喝水》1 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

幼儿园小班教案《早餐》

1、幼儿园小班教案《早餐》 篇1 活动目标 （1） 教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人谈话。 （2） 引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己进餐后的感受。学习围绕主题谈话。

2、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。体验为自己配早餐的乐趣。

3、提问为什么？每天都要吃早餐。教师应使幼儿懂得，每天都要吃早餐身体才会健康，早餐后吃一点水果和蔬菜身体会更健康的道理。指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》，理解早餐既丰富又营养。

好吃的食物幼儿园教案

好吃的食物小班教案1 活动目标： 通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。 在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。

幼儿园小班主题教案《好吃的水果》 篇1 活动目标： 让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

幼儿园小班《美味三明治》教案 篇1 活动目标 学习安全使用烹饪工具。 体验品尝自制食物的乐趣。 知道简单的用餐礼仪。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

以下是我为大家收集的幼儿园教案：好吃的橘子，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案：好吃的橘子1 活动目标： 引导学习用各种感官感知橘子和苹果的特征，鼓励幼儿用语言加以描述。 了解橘子和苹果的作用。

体验同伴间友好的情感。活动重难点：了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。

幼儿园小班好吃的食物主题教案 篇1 活动目标：通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

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