关于语言教学游戏-语言教学游戏有哪些

本文目录一览：

• 1、听说游戏的特点是什么?
• 2、中班《手指游戏》语言教案
• 3、幼儿园大班语言游戏教案《河马村长》
• 4、让宝宝爱上说话的七种语言小游戏

听说游戏的特点是什么?

该活动主要的特点如下：在游戏中包含着语言教育目标。将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动。

活动目标渗透在有趣的游戏活动中。 游戏规则中隐含语言学习的重难点。

“听说”类的游戏活动具有以下三大特征：在游戏中蕴含着语言教育目标；将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则；在活动过程中逐步扩大游戏的成分。每一个听说游戏都包含对幼儿语言学习的具体要求。

学习重点突出 凡是听说游戏，都带有一定的游戏规则。

听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点。一般而言，听说游戏对幼儿提出的语言学习要求非常具体，给人单一和细微的感觉。

听说游戏的特点主要有： （1）在生动活泼的游戏中蕴含语言教育任务。听说游戏有明确的语言教育目标，包含了对幼儿语言学习的具体要求。

中班《手指游戏》语言教案

1、一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语。你有我有大家有，一共十个好朋友。（手）为什么说手是我们的好朋友？手能帮助人们学习、做事，真是我们的好朋友，我们都爱自己的手。

2、幼儿园中班手指游戏教案 篇1 游戏名称：鸭子 目标：随节奏和内容协调做动作。 玩法：鸭子、鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下，一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 发展双手投掷的技能，增强手臂的力量。 提高投掷动作在力量和准确性方面的控制能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园大班语言游戏教案《河马村长》

语言的发展对幼儿而言极其重要，故事教学是幼儿语言学习活动中的重要形式，以下是我整理的幼儿园大班语言游戏教案《河马村长》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。 发展幼儿探索性身体运动的兴趣。 活动准备： 活动前与幼儿一起认识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。

分配角色 培养幼儿尊重国旗、热爱祖国的情感。 可同时请5-6名幼儿进行比赛，坚持到最后的一名为胜利者，然后重新进行。

让宝宝爱上说话的七种语言小游戏

1、说故事：每天给宝宝讲一个故事，让他们听并回答问题。这有助于提高他们的语言理解和表达能力。问答游戏：问宝宝一些问题，例如“你最喜欢的颜色是什么？”或“你最喜欢的动物是什么？”然后等待他们的

2、宝宝的语言能力是成长过程中的重要一环。为了帮助宝宝更好地学习语言，这里推荐了几个亲子小游戏，让宝宝在游戏中学习，提高语言能力。

3、字母游戏：教孩子认识字母，并让他们尝试用字母拼出单词。例如：“A-apple，B-bear。”问答游戏：向孩子提问，让他们例如：“你叫什么名字？”“你多大了？”这可以帮助他们练习思考和表达。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/8682.html