坐火车语言教学-坐火车公开课***

本文目录一览：

• 1、乘坐火车的英语口语对话
• 2、2021小班语言教案及教学反思
• 3、乘坐火车英语口语情景对话
• 4、小班语言教案:坐火车

乘坐火车的英语口语对话

1、We h***e many trains going to Beijing， the local train， the fast train， the through train， the express train， and the tourist train.我要两张软卧下铺票。

2、试着去英语角和别人交流。这样不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到同学或者参加英语角的机会非常少，那么你可以利用其他方法来继续练习英语口语。例如口语作文和5分钟强化训练法。

3、经典句型：Which train shall I take to Beijing？ 我要坐哪辆火车到北京？A：Which train shall I take to Beijing？甲：我要坐哪辆火车到北京？B：There are many.When do you want to le***e？乙：很多。

4、乘车情景的英语口语对话 A： Do you h***e a food trolley on the train？甲：火车上有卖食品的推车吗？B：Yes.It will come when the train starts.乙：有。火车开了以后就会来。A：Thank you.甲：谢谢。

5、旅游乘车的英语口语日常句子 Where are you going to？你要去哪？To the airport， please.去机场，谢谢。Can I h***e your address？你能告诉我地址吗？My address is Fifth ***enue.我在第五大道。

2021小班语言教案及教学反思

1、幼儿在学习时由于有了一定的情境，所以学习散文及词语时掌握较快，不过大多数孩子急于表达，而不能说完整句，今后活动中应多让孩子锻炼说的机会，多说，多讲，发展完整的语言表达能力。

2、【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。

3、幼儿园小班语言优秀教案《好听的声音》含反思 篇1 活动目标： 辨别生活中不同的声音，积累听觉经验。 在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，发展感知觉。

4、小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

乘坐火车英语口语情景对话

长期坚持下去，英语口语一定能有一种长足进步。多“听”在生活中，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈的时候，你可以大胆地去参与，多听听他们的发音，这样你在慢慢积累中就会改善发音，你的听力也会有进步。

Conductor： Excuse me， madam. May I see your ticket. please？列车员：打扰一下，夫人。

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小班语言教案:坐火车

1、小班语言教案：坐火车1 活动目标： 能安静地欣赏散文。 学习词语：绿油油、金***、钻、瞧。 体验坐火车时感知的春天景色。 活动准备： 散文：《坐火车》 课件：麦苗田图片、油菜花图片、山洞图片。

2、事先了解幼儿有关坐火车的经验，并组织幼儿去大班玩”火车”的游戏。 2。在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。 3幻灯机及幻灯片一套。 4。场景布置：山洞一片”油菜花”一片”麦苗”。

3、游戏：坐火车。引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见？引发幼儿坐火车的兴趣。

4、游戏：坐火车。 “嘿嘿！我的火车就要开！”“开到哪里去？” 老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：分别出示散文《坐火车》中相对应句子中的图片。“开到绿油油的麦苗那里去”、“开到金***的油菜花那里去”、“开到山洞那里去”。

5、幼儿园小班语言教案：火车开啦 活动目标：理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。乐于尝试仿编儿歌。

6、小班交通安全教案 ：《安全过马路》设计意图：小班的幼儿不会过马路，为了提高幼儿的安全意识，所以特设计活动。活动目标：让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

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