汉语言文字学教学ppt-汉语言文字学教学设计

本文目录一览：

• 1、语言学到底包括哪些内容?
• 2、汉语言文学学课程设置
• 3、汉语言文学专业具体学什么??
• 4、汉语言文字对中国古代文学形式美有哪些影响
• 5、对外汉语中的汉字教学艺术_汉字教学教案

语言学到底包括哪些内容?

语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。

语言学包括功能语言学（语用学）、认知语言学、应用语言学（外语教学）、翻译学等。广义的语言学包括语文学。以人类语言为研究对象的学科。

语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实。

普通语言学研究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。我们课程的性质，就是普通语言学。

汉语言文学学课程设置

该专业学的课程如下：专业基础（必修）课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作。

汉语言文学专业要学习的课程 主要包括：中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、汉语史、文字学、音韵学、语法学。

汉语言文学专业本科基础课程有：现代汉语，古代汉语，中国古代文学史，中国现当代文学，外国文学史，写作。

汉语言文学专业具体学什么??

该专业主要学习中文语言、文学、文化、历史等方面的课程，包括现代汉语、古代汉语、中国文学史、外国文学史、文学批评等。

汉语言文学专业有哪些课程 汉语言文学专业课程有文学概论、古代文学史、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、中国文化概论等。

汉语言文学专业课程主要有语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、史学等。

公共基础课程：主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础、体育、军事理论与军事训练等。专业基础（必修）课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作。

汉语言文字对中国古代文学形式美有哪些影响

汉语言文字的与众不同使得中国文学具有独特性 汉语言文字是世界上历史悠久，最古老的语言文字之一。而中国文学历史悠久、丰富多彩，也是中国文化中最有活力、最辉煌灿 烂的一部分[1]。

诗歌形式美的发展：汉代《诗经》、《楚辞》等著作中的韵律和格律，对后来唐代诗歌的发展产生了直接影响。唐代著名诗人李白、杜甫、白居易等，都对《诗经》和《楚辞》等古代汉语言文学进行了大量的继承和发扬。

一·汉语言文字对中国文学的形成和建设起着巨大的作用 ：①容易引起具体意象。②汉字一般为单文独义、一字一音，这就使中国诗歌的音节变化有了一整套独特的谨严的格律，并且在外观上构成整齐对称的形式美。

②汉字一般为单文独义、一字一音，这就使中国诗歌的音节变化有了一整套独特的谨严的格律，并且在外观上构成整齐对称的形式美。

中国古典文学的作用如下：把相关内容进行同时代或跨时代的比较，重视内容之间的内在联系，在中国古代文学史中，古典小说是很重要的一个组成部分。

增强了语言的系统性与整体性 语言是一种音义结合的符号系统，文字的发明就大大强化了汉语言的属性，而汉字最大的独特之处就在于不仅仅是记录语言的形式，它极强的表意性又为其本身增加了一层神秘的面纱。

对外汉语中的汉字教学艺术_汉字教学教案

1、对外汉语汉字教学教案 教学对象 初级上汉语学习者（美国大学一年级），学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右的简单汉字，例如“山、石、水、上、下”等。

2、形，即形旁、形符，表示这个字的意义；声，即声旁、声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字，如：恭、慕、灸、忽、超、钢、雾、梨、湖、忠、泳、鹅、珠、描等。汉字中绝大多数是形声字。

3、学生要掌握拆字法，就要在平时的学习中逐渐把握汉字的字形结构[_a***_]与表意、表音之间的关系，老师在教学中从字理的角度加强引导，学生的 这种能力就会形成得快一些。

4、部首归类的教学法 汉字的构字特点为汉字教学提供了一个简便有效的教学方式，就是我们可以把有相同部首的一类字归并到一起，统一教学。

5、’”的确，只要研究的当，应用科学的教学方法，汉字习得应当不会像人们想象中的那么难。本文就针对不同的留学生的汉字教学方法进行探讨。

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