语言教学的基本流派-语言教学法有哪些流派

本文目录一览：

• 1、叙述外语教学法主要流派
• 2、语言学主要分支有哪些
• 3、请问小学语文教法的主要流派有哪些?
• 4、结构主义语言学有哪些主要流派

叙述外语教学法主要流派

听说法：特点：以口语为中心，以句型或结构为纲的听说教学法的主张。

外语教学法流派介绍：自然法（Natural approach） 这里说的自然法不是指19世纪出现的自然法，那时的自然法是直接法的前身，与语法-翻译法相对立，强调口语教学。这里的自然法是指70年代后期在美国出现的自然法。

传统语法教学法：传统语法教学法主要强调英语语法的学习，教师会把语法规则和定义详细地讲解给学生，让学生逐个记忆。这种方法重视语法的正确使用，相对比较死板，不够趣味。

语言学主要分支有哪些

1、语言学专业分支包括语音学、历史语言学、社会语言学、应用语言学。语言学专业就业方向 语言学专业毕业生主要从事教师、媒体记者、秘书、公务员等职业。英语日语类，还可以从事教师、翻译、外贸企业、外企职员等工作。

2、语音、语法、词汇及文字这些学科都注目于语言的结构本身，是语言学的中心，有人叫微观语言学。研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理过程等的是语音学。

3、分支：语音学、音位学、形态学、句法学、语义学、语用学。外部研究是语言和文化的关系、语言和社会的关系、语言和民族的关系、语言和历史的关系。语言学研究发展方向：认知语言学，认知科学与语言学的跨学科的研究。

4、语言学的主要分支 一般认为，语言学至少应包括五个方面，即音系、语形、句法、语义及语用。语言学的这些主要分支如下。

5、音韵学训诂学文字学音韵学是研究古代汉语及各个历史时期的声、韵、调的状况及发展。训诂学是中国传统研究古书中词义的学科。文字学是以文字为研究对象；研究古代文字，是语言学、历史学、考古学的边缘学科。

6、语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力，透过对口语、书面语甚至手语进行分析和研究，进而了解人类的本质。

请问小学语文教法的主要流派有哪些?

情感派：以于漪、欧阳代娜、程翔为代表，主张讲课要声情并茂，兼之以导，熏陶感染塑心灵。

小学语文常见的13个教学方法：自学法、练习法、讲读法、谈话法、直观教学法、活动教学法、游戏教学法、儿歌教学法、教例评析法、任务驱动教学法、“读、写”结合法、电教法、研究法。

直观演示法：演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种***性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。

讲授法，回答法（谈话法），演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 教师首先通过备课，掌握[_a***_]内容（特定的知识）之后，在课堂运用口头语言载体，用教师讲，学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法。

结构主义语言学有哪些主要流派

结构主义语言学内部分类布拉格音位学派：又称“结构—功能学派”或“功能学派”，主要研究语音学（以音位学为主）。其先驱者是马太修斯，成员主要有雅科布逊、特鲁别茨柯伊、哈弗阿奈克等。

是20世纪30年代受索绪尔影响，而在捷克斯洛伐克首都布拉格形成的一支结构主义语言学流派。与哥本哈根学派、日内瓦学派相区分。代表人物有：特鲁别茨柯伊、马泰修斯和雅各布森等学者。

结构主义语言学的主要流派之一。布拉格语言斯卡利奇卡、J.穆卡若夫斯基、A.V.伊萨钦科等人外，还有当时侨居国外的俄国语言学家H.C.特鲁别茨科伊（在维也纳）、R.雅柯布逊（在捷克）和S.O.卡尔***夫斯基（在日内瓦）。

新语法学派 是语言学的一个学派 ，又被 称为青年语法学派，以德国莱比锡大学K.布鲁格曼、H.奥斯特霍夫等为代表人物。德语原文是 Junggramatiker。

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