电影喜剧语言教学设计-喜剧电影讲解***

本文目录一览：

• 1、法国喜剧电影(让你欢笑不停的法式幽默)
• 2、雷雨教案
• 3、喜剧片的结构喜剧片的结构是什么
• 4、影视作品里有哪些绝妙的镜头语言设计?
• 5、喜剧电影一般从哪些方面分析?

法国喜剧电影(让你欢笑不停的法式幽默)

1、影片《Les Intouchables》以幽默机智的方式讲述了法国阶级的分歧，种族主义和偏见，用轻松温暖的画面传递出最犀利的社会问题，这也是该片最大的亮点。

2、《虎口脱险》有人说这是法国最好的喜剧片，有人说这是永远看不腻的喜剧，有人说可以翻来覆去看几十遍每次都笑瘫。这才是真正好电影！国产喜剧《举起手来》就有《虎口脱险》的影子。

3、． 出租车 三人迷：法国式的幽默。6． 你丫！闭嘴 三人迷：让。雷诺的经典喜剧电影。7． 这杀手不太冷 三人迷：看完之后你会有种兴奋感。8． 暴力街区 三人迷：法国也有动作片。

4、法国电影《两个世界》所展现的真实让人五味杂陈，创作者让观众看到了底层劳动者的艰难处境，也同时意识到我们自身无法避免的目光局限性。

5、个人最喜欢的法国喜剧片是《晚餐游戏》，豆瓣评分8分，由法兰西斯·威柏执导，蒂埃里·莱尔米特 、雅克·维列雷 、弗朗索瓦·乌斯特主演。

6、那个搞笑的黑警察冲到街中间，高举警察证拦车，被汽车毫不犹豫地撞翻——法国司机（特别是法国南部的司机）糟糕得不可思议，我来法国四个月，看见司机转弯时打转向灯的次数还没有看见的***多。

雷雨教案

1、雷雨教案 篇1 活动目标： 认识雷雨这一自然现象。 进一步感知夏季的季节特征。 体验唱歌的乐趣。 初步了解雷雨的常识。 能大胆、清楚地表达自己的见解，感受雷雨。

2、雷雨教案 篇1 活动目标： 通过欣赏flash，引导幼儿感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的过程。 鼓励幼儿用不同的乐器表现夏天的雷雨，激发幼儿演奏乐器的兴趣。

3、雷雨教案 篇1 教学分析： 本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 教学目标： 会认4个生字，会写12个字。 默读课文，能边读边想象。

4、雷雨教案 篇1 第一课时 教学目标： 会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。 有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。

5、高中语文《雷雨》教学教案一 【教材依据】 人教版小学语文二年级下册第五单元第18课《雷雨》 【设计思路】 指导思想：教学中从学生的生活 经验 出发，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、阅读中感悟课文内容。

喜剧片的结构喜剧片的结构是什么

1、喜剧的结构是：喜（上下结构）剧（左右结构）。喜剧的结构是：喜（上下结构）剧（左右结构）。注音是：ㄒ一ˇㄐㄨ_。词性是：名词。拼音是：xǐjù。

2、旧喜剧的结构有开场、进场、对驳场、评议场、插曲、退场。旧喜剧，指公元前400年以前的古希腊喜剧。特点是大篇幅的人物讽刺，以及现实与神话的浑然一体。

3、它是一种文学结构。它由多个相互关联的线索和故事组成，形成一个复杂的网络。这种结构常常被用于描绘社会生活的多样性和错综复杂的人际关系。

4、内容来自杰里科利的《打破喜剧的DNA》，有感兴趣的小伙伴可以在公众号回复《打破喜剧的DNA》获取全文。

***作品里有哪些绝妙的镜头语言设计?

仰：仰拍，常带有高大、庄严的意味。甩：甩镜头，也即扫摇镜头，指从一个被摄体甩向另一个被摄体，表现急剧的变化，作为场景变换的手段时不露剪辑的痕迹。1悬：悬空拍摄，有时还包括空中拍摄。

远景：指从远距离上拍摄的大场面。主要用来表现环境，表现总的气氛，表现空间，而不适于表现具体的动作和情节。

心理蒙太奇 心理蒙太奇，指通过镜头的组接，直接而生动的表现人物的心理活动以及精神状态，比如人物的梦境、回忆、幻觉、思索以及想象等心理，是人物心理造型的表现，往往用于表现追忆的镜头中。

喜剧电影一般从哪些方面分析?

解析：喜剧是戏剧的一种类型，一般以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，从而引人对丑的、滑稽的予以嘲笑，对正常的人生和美好的理想予以肯定。

喜剧电影的精神内核和戏剧意义上的喜剧一样，同样是不协调，其在喜剧电影中外化于人物塑造、情节设置和营造喜剧方式等方面。只有运用电影的手法、注重喜剧的叙事情节和具有讽刺功效的电影才可以被称之为喜剧电影。

首先就是剧情吧，要是剧本都不搞笑，那导演再厉害也拯救不了呀。还有就是演员选角呀，一定要符合人设，像沈腾黄渤徐峥这种，看他们站在那都会想笑呀。

欧洲的喜剧电影很讲究内容，主要是靠角色对白吸引人。一般通常会以一种特别平淡的方式，在角色之间很正常的交谈，或者行为来吸引人。

笑是人类独有的一种行为，这个行为产生于两个人之问或者群体之间，因此可以看出笑具有一定的社会属性。触摸人身体的某些区域会引发生理上的笑，但不一定会引起心理上的笑。而喜剧所引起的笑是欣赏主体心理活动的外化表述。

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