文字的演变备课-文字的演变教学设计
cysgjj时间2024-03-05 12:42:07分类文字演变浏览61
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三笔字该如何备课
临摹 临摹结合。从正楷入手。先练笔画。每天写三五个字，少而精，突破一点。临写钢笔毛笔字帖，形似、神似。可临繁体，平时要写规范简化字。先写大字再写小字。先练楷书再练行书。
提高教师写字水平。在平常的工作中要狠抓教师的三笔字，要求每位教师每天写一张钢笔字，写一板粉笔字，写一帖毛笔字。
全息书法教学产品包括：数字书法教学系列产品，满足中小学软笔、硬笔书法教学需求；三笔字教学系列产品，满足大中专师范类院校建设三笔字实训室的需要。
写；即是三笔字和写作。字是老师的“门面”。字是否写得规范工整和美观，直接关系到教育教学的效果和教师的威信，也会对学生产生积极和消极的影响。写作本是语文老师的才华外现，是检验一个人文化素质的标准。
书法互动学习临摹桌高度要适合高中低各年龄段；软件方面三笔字书法系统授课软件和三笔字书法教学备课软件及三笔字书法互动学生软件都是必不可少的。
如何进行单元的整体备课
备思想。备教材：“八点备课法”——重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。（1）依据“全册备课—单元备课—课时备课”的思路，准确备出单元、章节的重、难点以及解决重点的方法，突破难点的手段。
开展集体备课活动的方法有创设和谐的备课环境、围绕一定的备课主题、确定明确的备课内容、组建合理的备课团队。创设和谐的备课环境。
集体备课的五个步骤是：明确任务、个体钻研、集中交流、归纳提炼、拟定最佳***。【明确任务】以年级为单位按学科分集体备课小组，选骨干教师担任组长。组长进行人员分工，明确研究的内容和目标，确定中心发言人。
教师在第一次集体备课时，一定要认真研究教材，对本学期的课程进行整体规划，简要写出本学期的教学计划，并制定好单元教学***。对教材要有宏观上的把握，做到心中有数。同时更要从微观着手，脚踏实地，力求实效。
单元备课具体操作流程：第一步：研读课标，解读本单元教材：从单元整体出发对本单元教材进行整体解读重点分析本单元的编写体例及设计意图，近年中考涉及的知识点。第二步：确定单元目标，分条列出。
什么是讲稿?与教案的区别是什么
归结起来，本人认为讲稿与教案的主要区别在于：讲稿侧重教学内容上的选择与撰写，而教案则偏于教学方法、教学安排、教学效果上的设想与构思。
教案和讲稿的主要区别承载内容不同。讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。支配因素不同。讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。
教案有教学目标、教学重难点、教具、课时和教学过程这几个板块，重点要写教学过程，讲义不需要这些环节，把教学过程写出即可。说课和教案差不多，不过说以说教学目标进行的，说教学过程时，只要说出重点的过程就可以。
讲义和教案区别：概念不同、两者的侧重点不同、编写内容不同、内容不同、格式不同、适用范围不同。
定义不同：讲义是指讲课的提纲，教案则是指教师的课堂教学设计和设想。侧重点不同：教案的基本内容体现的是教学的组织管理信息，讲义被基本内容体现的是教学的知识信息。
讲课稿应该是详案，就是像你上课时想说的每一句话都有，教案包括在这里面了，不是说课稿，说课稿相对较简单。
《纸船和风筝》的教学策略
1、情境创设：纸船和风筝让小熊和松鼠成了好朋友，他们生活得多快乐呀！可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架，结果——忧伤音乐响起，师感情范读：山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
2、再深入体会两个好朋友之间情感的不断变化，从而懂得当朋友之间感情和友谊出现的时候，宽容、谅解才是最好的解决办法。
3、老师准备课件、小熊头饰、词语卡片、纸船、风筝。 课时安排： 两课时 教学过程： 导入新课 同学们，今天我们来学习20课，纸船和风筝。谁能读一下课题。
一年级语文上册单元教学反思
小学一年级上册语文教学反思 篇1 《一去二三里》是一首饶[_a***_]味的童谣，它向我们呈现了一幅美丽的山村风景，巧妙地把一到十的数字镶嵌其中。
【篇一】小学一年级上册语文教学反思 《雪地里的小画家》是一篇富于童趣的课文，全文只有六句话，讲的是一群小画家在雪地里画画的事。 创设情境，激***趣。 没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。
小学一年级上册语文教学反思 篇一 在后鼻韵母的教学，关键在于“ng”的发音，在教学中我首先出示“ng”，教师说清楚发音的方法，然后通过范读，指名读，开双轨火车读。利用小班特点，让每一个学生都掌握发音方法。
【篇一】小学一年级上册语文教学反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们***莲的情景。全诗共7行两句话，前两行介绍了江南是个***莲的好地方，后5句写了鱼儿在荷叶下嬉戏。
小学一年级上册语文教学反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们***莲的情景。全诗共7行两句话，前两行介绍了江南是个***莲的好地方，后5句写了鱼儿在荷叶下嬉戏。
一年级语文上学期教学反思1 本学期，我担任一年级四班的语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。 不断提高专业素养，与时俱进。
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